软件工程实践2019第四次做业——结对编程的需求分析与原型模型设计

Part1.结对信息

成员列表

学号	姓名	博客地址
021700827	张启荣	https://www.cnblogs.com/zhangjiusi/
071703323	卢昱妃	https://www.cnblogs.com/0717fei/

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项目相关

 项目名称：学树通
 项目描述：师生一家亲

Part2.需求分析—NABCD模型

问题背景

 在学校这个你们庭中，老师和学生扮演不一样的角色，不一样身份也有着不一样的困扰。老师默默关注学生的动态，想要知道学生近况，殊不知从何问起，萌新学生想要了解导师进行选择、在读学生想要更多机会更多经验，这个时候，若是可以联系到同系同导师的直系学姐，那即是最好不过了，学姐学长也能把本身的内推机会更好利用。咱们须要这样一个网站系统、或APP、或轻度社交软件、或依附于微信的轻度社交小程序，能把同门的家族关系创建起来。具备动态分享和社交的功能；具备必定隐私性，外人只能查看基本信息，没法窥探细节；但假如是家族树的人，能够知道同门家族的前驱后继，本身的前人和后来者，本身的导师，乃至导师的导师的导师的导师。

N（Need,需求）

老师与学生的角色不一样，对产品的需求也会有所差异，具体以下：
老师需求：
 1.默默关注：学生的大体现状，如目前参与的项目进展，毕业后的去向等，能够不经过尴尬询问便可了解。
 2.快捷通讯：白忙以后，没必要花费太多时间，就可与想要关心的学生实现通讯，快捷而便利。也可了解本身导师的现状。
学生需求：
1.萌新的需求:
 a.刚入学校，对学院导师了解很少，须要导师的我的主页介绍、与导师联系的途径
 b.更加须要和导师带过的直系学长学姐直接沟通，了解导师的研究方向和具体状况，以及从此可能的发展前途和趋势
 c.快捷的申请导师路径以及申请导师的进程查看
2.在读学生的需求：
 a.导师目前进行的项目有哪些，是否有本身感兴趣的
 b.联系同导师的直系学长学姐，寻求经验帮助和内推机会
3.已毕业学生的需求
 a.想念老师，须要了解老师的现状，而且须要与老师快捷通讯的渠道
 b.与直系学妹联系沟通，以提供内推机会，利人利己

A（Approach,作法）

1.产品形式：学生老师彼此关心，互相通讯交流，须要基本的聊天功能和动态互见功能，基于师生忙于学术的现状，手机app形式的产品，更加适合快捷通信和信息了解。
2.登录区别：老师与学生的不一样角色，决定了他们的需求不一样，所以在知足需求的过程当中，须要开发两种角色登录的状况，知足不一样需求。如导师须要更新本身的基本信息至导师平台和家族树，以及接收学生加入申请的界面；学生则需申请导师的途径，并经过我的认证的方式将我的现状挂至家族树，便于学姐学长和学弟学妹的消息获取。
3.功能共享：角色有异，但爱人之心无异，基本的快捷通信、动态可见、项目管理、家族树展现等功能可共同使用。

B (Benefit,好处)

1.继承了微信与qq的优点模块，而且加以拓展延申，上手迅速，省时省力，迁移成本极低，对于学术研究型用户来讲，用最少的时间和精力享受最方便快捷的服务。
2.不管是家族树的更新、分组的展实、学术项目的管理，都为自动化管理，用户只需更新我的信息，其余均有系统处理分类，并根据用户所需，向其展现。
3.我的信息有的能够共享，有的不能共享，保护隐私相当重要。权限的处理恰到好处，深度了解信息必须通过用户本人的赞成，有些信息只能用户本人可见。

C (Competitors,竞争)

优点：
 家族树功能：最核心的部分，与“个人认证”功能相呼应，经过导师和学生的自我认证，更新家族树上可见信息，自动化更新过程，方便快捷，轻松省事。导师与学生、学生与学生之间的相互关注、信息传递、学术交流，一棵家族树将每一位有学术亲缘关系的成员都紧密联系，是高校实验室版的“领英”。
 项目管理功能：不管是导师仍是学生，都会参与许多项目、实验、课程，自动化管理繁多的项目，使我的目标清晰、行程有条理。
 分组展现功能：一棵家族树可将全部与个人结点有关的人都归为一个家族，经过分组功能推荐给每个成员，便于成员间联系。
劣势：
 小型功能繁多，页面转换复杂，核心功能重点不够突出。
 有些功能与qq微信有相同之处
 其余的原型设计会有一些意想不到的创意秀

D (Delivery,推广)

 小范围测试，测试效果良好的话，可在稍大的平台上加以推广。加大宣传力度，制做海报在学校范围内宣传推广。与相关实验室合做，让有技术的同窗加入到产品的开发当中，并容许他们享受产品带来的成果，并推荐给身边的同窗老师。

Part3.原型设计

使用工具：墨刀

原型体验

原型连接：

设计流程

阶段一：两人一块儿交流，拟定功能草图与模型。
阶段二：分工完成本身负责的模块，采用企业帐号可同时看到各自的修改。
阶段三：大致结束后进行模块间交互。以及细节优化。
阶段四：撰写博客。

功能说明

概述：作这个东西，第一反应想到就是微信和qq，由于这两个东西人们实在是太熟悉了，因此咱们两个采用了仿微信的架构,如下一一介绍各个功能页面。
登陆界面：首先是最开始的登陆界面，本系统分为教师端和学生端两部分，不一样身份须要经过不一样端口登陆，登陆后会显示不一样的欢迎语。

主界面：咱们将主界面分为四块，分别是消息部分，通信录部分，功能部分，以及我的信息部分。
消息：这一部分咱们继承了微信与qq的优点模块，而且加以拓展延申。这样不只看起来舒服，并且适应起来也不会困难，导师忙于项目，学生忙于学业，不用花太多时间用来适应和熟悉新应用。首先是消息列表，接收消息，点击消息那一行便可进入聊天界面。

通信录：这部分不一样于寻常的通信录，它将与同门家族树挂钩，一旦某位学生加入某个导师名下，进入家族树后，系统将自动生成导师以前所带过学生的分组，也就是学长学姐们的分组，做为推荐，学生可选择其中感兴趣的加以深刻了解。一样，已毕业学长经过结点的更新，也能够自动生成学弟学妹们的分组列表。
而群聊则是相对自由，任何人均可发起，当须要某些人进行讨论时可拉人创建群聊。

功能：最重要的部分，又分为，动态，家族树，最近申请，最近接收的文件，便签，导师平台，其中最近申请功能教师端与学生端有差别，学生端没法接收申请，只能看到本身的申请是否经过，而教师端则没有限制。

最近申请：教师端与学生端的差别。

导师平台：该功能提供萌新学生选取导师，可在导师平台处查看导师资料，简历。

家族树：最核心的部分，未加入任何一个导师的萌新家族树显示为空，以加入则会显示本身所在家族树位置，看到前驱后继。点击结点可查看资料或者发起聊天。这些只是显性功能，隐性功能则是经过智能分类，更新与将完整的列表推送至各个门人的帐户中，隐性功能暂时没法展现，须要点击相关按钮加好友，才能深刻了解。

我：接下来这个是我的信息部分，该部分能够修改我的信息，添加最近加入实验室，最近全部课程，加入的项目组。支持认证系统，可认证当前帐户拥有者身份以及如今进入学习生涯的哪一阶段。家族树根据每一个人的认证及认证变化，更新至每人可见的家族树上，便于萌新了解本身的在读学姐和毕业学姐都有哪些，便于老师默默关注，今年又有哪些带过的学生毕业了，通往更加明朗的将来。

Part4.心得总结

结对心得

张启荣：这是我第一次作这种软件原型设计的结对项目，不得不说队友超级棒，思路和功能的考虑比我细不少，审美也超棒，像本身作的那部分感受有点不堪入目。此次项目经历也让我认识到两我的的思路远远好过一我的，一我的不少东西都想不清楚。沟通和交流真的很重要，1+1>2,嘿嘿嘿。
卢昱妃：每次写软工做业都收获颇多。第一次使用墨刀工具，原型展示的那一刻，特别有成就感，能够亲自尝试本身动手作的app，体验极佳。第一次结对完成任务，过程也是十分顺利，两我的为了共同的目标一块儿努力，思惟碰撞产生火花，获得意料以外的收获，一块儿查阅资料解决遇到的难题，事半功倍，且两人优点互补，本身不擅长的部分由队友带飞，使得产品更加完善。

项目总结

此次项目总而言之并非很完美，由于有些功能咱们借用了微信的框架，这会给你看来好像一点都不创新，可是这也一点程度上避免了一部分上手困难的问题，由于这个你们都很是熟悉，基本就上手就用，任何咱们在思考功能是想的功能太多了以致于有些地方是有冲突和冗余的，作的过程当中出现了一些混乱。总的说是一次实践探索，从学习墨刀软件使用，到基本功能实现，到美化优化。学到了不少东西。

最后放照片，比较害羞就不露脸了嘿嘿嘿