20165215 我指望的师生关系

我期待的师生关系

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1、那些令我记忆深入的老师

由于这个问题，我认真地回忆了我碰见过的老师们，并仔细地思考他们带给个人影响。有许多我钦佩、尊敬和爱戴的老师，由于他们的存在使我看到老师这个词时感觉到的是温暖和亲近。固然，我也碰见过不喜欢的老师，他们一样令我印象深入，但我并不会主动想起。如今，我想提笔去讲述的有这两位老师。

• 林老师是我小学四到六年级的班主任兼数学老师。她对同窗的关心能够直接被咱们当作素材写进小学语文做文里；她把班级建设地充满凝聚力；她会放学后留在教室把每一个同窗昨天做业的错题辅导正确后再回家……如今想起老师记起的都是她的好，但我刚转到她的班级时过得十分痛苦，甚至有一次由于没法完成她布置的做业不敢去上学，在家里哭着求妈妈给我请病假。如今回想起来这些经历只剩由衷地感激，老师认真负责的教学态度，能够说是拯救了个人学习生涯。
• 另外一位是我高中碰见的化学老师连yf，连老师的课堂老是有趣的，每一个知识点、每道例题都被拆解地很清楚，而且他会在课堂上穿插各类小实验、播放一些有趣的小视频，让整堂课丰富且充满生气。课后并无繁重的做业量，但同窗们也都掌握得不错。除了教学模式适合我外，我更喜欢的是老师的人格魅力，老师有一点仙风道骨的感受，偶尔跟咱们讲点庄子，接触面特别广，除了专业课知识外总能给咱们普及各类各样其它的知识。

这两位老师的风格相差甚远，之因此都令我记忆如此深入，很重要的缘由是他们出如今合适的时间段，他们的教学模式适合那个阶段个人状态，换个阶段碰见他们，他们给个人印象或许就会变得大相径庭。如果让我总结好老师的特色，首先最重要的即是职业责任感，这要求老师自己具备较硬的专业素养，并对本身教师这个身份负责，对所教导的学生负责。其次即是要有好的师德，育人先育德，只有老师自己品行端正，才能给学生树立正确的标杆。

2、我指望的师生关系

• 拜读邹欣老师的博客后，感叹老师总结地十分到位，能够说是把各类类型的师生关系都作了概括，提出了许多新颖又十分符合实际状况的关系。不一样的师生关系适合于不一样的学习阶段，到了大学高等教育阶段，我最认同的师生关系和大多数同窗同样是健身教练/健身学员的关系。

  古希腊学者普罗塔戈说过：「头脑不是一个要被填满的容器，而是一束须要被点燃的火把。」

教练/学员的关系是最有希但愿撞击出火星的，老师和学生之间要有足够的工做量，足够的张力，有冲突，有鼓励，有质疑，才会出现火花。

• 在学习过程当中，我但愿老师能制定具体的学习计划，由于我并不算是特别自觉的学生，因此但愿能有一些外界的压力让我紧跟课程而不落下。好的师生关系必定是依靠双方的共同努力，在从此一年的学习过程当中，但愿本身能够作到不辜负老师的教导，学有所获！

  3、学习规划

• 大一下的c语言练习是在老师提供的网站上作的，具体有多少行代码并无概念。个人得分大部分是在平日练习获得的，期末复习时回归课本琢磨例题却是没有花什么时间在刷题。但我平日作题属于三分钟热度，认真学习的时候就坚持几天每日刷题，过几天就抛之脑后了，如此循环往复。并且我在作题时，总喜欢看着书上的例题来解决相应的题型，这致使我在独立编程过程当中大致步骤是知道的，但在一些细节问题上漏洞百出。这个不足在从此学习Java的过程当中必定会重视起来。

• 天天40行的代码其实并不算多，但难在坚持天天都作。对Java的学习计划，用两个成语来说就是笨鸟先飞和锲而不舍。笨鸟先飞就是利用假期空闲的时间提早学习一些专业知识，延长过渡期，使本身更好地适应学习进程。锲而不舍则是要求本身每日完成相应的工做量，以此按部就班，而不是到最后临时抱佛脚。