20165204 我所指望的师生关系

我所指望的师生关系

这个韩寒式的标题让我找到了初中写随笔的感受（《我所理解的生活》），当时的我酷爱韩寒，这位不羁的做家的一些新颖的观点与语言风格令我着迷。因而我将初中语文老师要求的两天一篇的日记看成了挥洒笔墨的战场，以本身稚嫩的观点对所见所闻进行批判，或者是用本身的方式去解释不少事情。即使是如今再拿出那几本日记，我也能高兴地看上一成天。

记忆深入的老师

小学初中高中的老师都有一位令我印象深入，很巧的是他们都是语文老师。

杜老师在咱们六年级的时候接替了以前的那位根本不关心学生的老师成为了咱们的班主任，这位年轻且富有朝气的女老师对个人教育让我受益至今，彷佛深谙小学教育的重点所在的她再也不一味地要求咱们去背那些枯燥的课文，而是让咱们将注意力放在表达本身的思想和练字上。不要求做文题目内容但却要求必须是本身所思所想，不要求写字数量却要求每一笔都用心写下。我可以喜欢写做以及练就一手能令本身满意的字，能够说很大程度上都受杜老师的影响。

马老师是我初中的语文老师，也就是我前文提到的我写的随笔的最忠实的读者。几乎每次她都会在我所写的随笔以后加上本身的观点与赞赏之词，并指出过于偏激的想法与言辞，避免了我在本身臆造的世界中迷失，成为一个没有正确认识观的愤青。

樊老师在咱们学业最紧张的高三成为了咱们的 语文老师，做为一名拥有丰富教学经验的老师，他并不教咱们作题的所谓套路，而老是在强调一些做为汉语使用人的习惯：每个字不能够随意变动笔画顺序、句号逗号的规范书写以及使用、“的地得”的正确用法。不得不说，这些要求虽然说当时看来幼稚，但着实对我影响深远。

值得一提的是，大学期间我有幸选到了卫老师所教的世界文明史这门课。卫老师与我至今为止所见到的老师都不相同，在听她讲课的同时，我能深深地感觉到丰富的阅历与学识带给人的气质与不凡的谈吐。对于每件事情的见解都是在本身的沉淀之下得出，而非将各路观点生搬硬套。让我对本身的文化积累有了更高的要求。

能够看得出来，这几位老师并不拘泥于本身的教学任务和学生的成绩，而是在尽力培养那些学生在离开学校后，忘了所教授的知识也忘不掉的习惯。

我对于师生关系的指望

从博客中总结的

邹欣老师的总结可谓面面俱到，着实将如今各式各样的师生关系一一列出，这样多生动的例子让我来想确定没法表达的这么贴切，想必也是多年来积极总结教学经验的结果。餐馆 / 食客、老板 / 雇员、保姆 / 幼儿、哥们 / 哥们、路人甲 / 路人乙、狱警 / 犯人、健身教练 / 健身学员，我将这些例子套入这一年多的学习来看，确实囊括了几乎全部的大学师生关系。我不是授课老师，没法在没有阅历的状况下对老师的观点进行评判，单就这篇博客来看，健身教练与学员的关系确实是很是理想的。及时的反馈，及时的纠正与指导，就如小学老师可以一个字一个字地挑出咱们写的做文中的错别字同样，老师可以引导与把控学生学习进程中的问题，并及时修正。而不是在期末考试时修改一份尽是错别字的答卷，为时已晚。

头脑不是一个要被填满的容器，而是一束须要被点燃的火把。

这句话可谓是全文中我印象最深的一句话，这与我多年来本身所坚持的一个观点相契合。我一直认为每个人都是天才，有的人平庸有的人成功只不过是找到了本身所擅长的领域，必定程度上须要必定的机遇与勇敢的发掘。John Legend这位曾经的钢琴家发现本身独具魅力的嗓音后便在歌唱领域叱咤风云，我一位高中始终在全班倒数的同窗在上了一所三本大学以后发现了本身真正热爱的编程专业，仅大一上半学期就接连斩获省级国家级奖项。然而不少人并无那么幸运因此碌碌一辈子，幸运的人不只成功并且作着本身喜欢作的工做，过着幸福的生活。或许在一位良师的引导下，咱们能有更多的机会去发掘咱们的潜力与兴趣，在思想的碰撞中意识到本身的优点与不足。

我所指望的师生关系

我最理想化的师生关系孔圣人早就提出的因材施教。可是因材施教这件事对大学老师来讲太困难了，老师没有大量的时间去了解每个学生的经历、兴趣爱好、思想活动等等一系列的东西。老师和学生的关系自己就是一种关系，并非一种很恰当的比喻就能以偏概全的，每一位师生之间的关系都有本身不一样的属性。我与当初教我书法的范老师就是完彻底全的哥们，在教导与交流时都能谈笑风生，他能绝不避讳地指出我学习中的不足，我也能说出他课堂上的缺陷，课下咱们也会一块儿吃饭聊天；而与高中辅导我数学的张老师我则是一直怀着敬畏之心接受着他为我讲授的每个知识点，对于一位身残志坚积极乐观的这样一位老师，他身上散发出的气质让全部认识他的人都能感觉到他的不凡。我不能准确地说出我所指望的师生关系是怎样的，老师和学生都有本身的特色，将特定的某种关系强加于两个本不相干的人是很牵强且难有成效的。若是要确切地说，就是但愿老师可以让咱们养成一些可以终生受益的习惯。咱们终究仍是年轻，须要老师的指导，就如我上文所提到的老师同样，能让学生记住的，能在回忆老师的文章中提起来的，就是好老师，固然也能证实他和学生的关系是成功的，有教育意义的。

C语言的学习

我和大部分同窗同样，主要学习C语言的方式就是经过老师为咱们开放的C语言练习系统，从最初的连续十几道题一分拿不到，慢慢的能拿到一些分数，一步一步提升编程的水平。具体多少代码确实没有东西能够用来计算，可是可以达到平均水平。天天40行的代码确实是上大学以来遇到过的比较重的任务，既然选择了5系以及娄老师的课程，咱们便应当照着老师的要求去作。看得出来娄老师与我以前所见的老师都不同，相信能在老师的引导下真正地学会并理解那种健身教练与学员的关系。天天定下必定的时间去进行Java的学习，多向学得好的同窗请教交流，相信可以圆满完成老师的任务。