20155324 《信息安全系统设计基础》课程总结

20155324 《信息安全系统设计基础》课程总结

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• 每周做业连接汇总
  • 第一周做业:
  • 第一周做业
    简要内容：

1. 1. Linux系统
    2. vi的基本操做
    3. gcc编译器的基本原理
    4. GDB 命令行界面使用技巧

   • 第四周做业:
   第四周做业
   简要内容：

2. 1. 补充完成课上没有完成的内容
    2. 掌握两个重要命令
    3. 完成head,tail的使用
    4. 相关API的分析，伪代码，产品代码，测试代码的编写

   • 第五周做业:
     第五周做业
     简要内容：

3. 1. 反汇编(Disassembly)
    2. 操做数三种类型
    3. 寻址方式
    4. 汇编实现形式
    5. gdb调试分析汇总表

- 第六周做业:

第六周做业
简要内容：

1. 1. 异常的类别
    2. 进程和并发
    3. wait函数
    4. 理解信号机制

- 第七周做业:

第七周做业
简要内容：

1. 1. ISA的定义
    2. 逻辑设计和硬件控制语言HCL
    3. 存储器和周期

- 第八周做业:

第八周做业
简要内容：

1. 1. Linux系统
    2. vi的基本操做
    3. gcc编译器的基本原理
    4. GDB 命令行界面使用技巧

- 第九周做业:

第九周做业
简要内容：

1. 1. RAM
    2. 固态硬盘
    3. 局部性原理
    4. 存储器层次结构
    5. 缓存管理

- 第十一周做业:

第十一周做业
简要内容：

1. 1. 虚拟存储器
    2. 地址翻译
    3. 存储器
    4. 动态存储分配

- [第十三周做业](http://www.cnblogs.com/wang5324/p/8053264.html)：

第十三周做业
简要内容：

1. 重温第八章

- 第十四周做业:

第十四周做业
简要内容：

1. 学得最差的一章，深刻从新学习一下

实验报告连接汇总

实验一 开发环境的熟悉

• 熟悉 linux 开发环境,学会基于 S3C2410 的 linux 开发环境的配置和使用。使用linux的armv4l-unknown-linux-gcc编译，使用基于NFS方式的下载调试，了解嵌入式开发的基本过程。
• 建立一个新目录，并在其中编写 hello.c 和MyOD 文件。学习在 Linux 下的编程和编译 过程，以及 ARM 开发板的使用和开发环境的设置。下载已经编译好的文件到目标开发板上运行。

实验二 固件程序设计

固件程序设计-1-MDK

0．  注意不经老师容许不许烧写本身修改的代码
1．  两人（个别三人）一组
2．  参考云班课资源中“信息安全系统实验箱指导书.pdf “第一章，1.1-1.5安装MDK，JLink驱动，注意，要用系统管理员身分运行uVision4，破解MDK（破解程序中target必定选ARM）
3．  提交破解程序中产生LIC的截图
4．  提交破解成功的截图

固件程序设计-2-LED

0．  注意不经老师容许不许烧写本身修改的代码
1．  参考云班课资源中“信息安全系统实验箱指导书.pdf “第一章，1.4” KEIL-MDK 中添加 Z32 SC-000 芯片库，提交安装截图
2．  参考云班课资源中“信息安全系统实验箱指导书.pdf “第一章，1.9”完成LED实验，注意“打开Z32的电源开关前，按住Reboot按键不放，两次打开电源开关，Z32便可被电脑识别，进行下载调试。提交运行结果截图
3．  实验报告中分析代码

固件程序设计-3-UART

0．  注意不经老师容许不许烧写本身修改的代码
1．  参考云班课资源中“信息安全系统实验箱指导书.pdf “第一章，1.4” KEIL-MDK 中添加 Z32 SC-000 芯片库，提交安装截图
2．  参考云班课资源中“信息安全系统实验箱指导书.pdf “第一章，1.0”完成UART发送与中断接收实验，注意“打开Z32的电源开关前，按住Reboot按键不放，两次打开电源开关，Z32便可被电脑识别，进行下载调试。提交运行结果截图
3．  实验报告中分析代码

固件程序设计-4-国密算法

0．  网上搜集国密算法标准SM1,SM2,SM3,SM4
1．  网上找一下相应的代码和标准测试代码，在Ubuntu中分别用gcc和gcc-arm编译
2．  四个算法的用途？
3．  《密码学》课程中分别有哪些对应的算法？
4．  提交2，3两个问题的答案
5．  提交在Ubuntu中运行国密算法测试程序的截图

实验三实时系统

学习使用Linux命令wc(1)
基于Linux Socket程序设计实现wc（1）服务器(端口号是你学号的后6位)和客户端
客户端传一个文本文件给服务器
服务器返加文本文件中的单词数

实验四 外设驱动程序设计

在Ubuntu完成资源中全课中的“hqyj.嵌入式Linux应用程序开发标准教程.pdf”中的第十一章的test试验
提交编译，加载模块，卸载模块，测试运行的截图（要多张，全屏，体现学号信息）

实验五 通讯协议设计

在Ubuntu中完成 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5087623.html 中的做业

其余博客

C语言实现Linux命令——od

PWD的编译及调试

代码托管

你有什么项目被扣分，谈谈你的教训

无扣分项目。

待及格管理制度的优缺点（进入过的同窗必写）

没有进入过

课程收获与不足

• 本身的收获（投入，效率，效果等）

在这学期的学习中，我清晰的感觉到了效率、投入的重要性。刚开始，多是因为刚过完假期，我一直不太能进入状态，效率很低，收获也寥寥无几，感受老师的要求太多了，而本身却彻底以为是在浪费时间。后来，我逐渐进入了状态，学习效率大大提升，也更加能体会到老师的每一项要求的意义所在，因而，读书、理解、作练习题，读代码、理解、编译运行，这一个体系下来，以为本身对于这门课的知识获得了掌握，而使用的时间也没有比以前更长。因此，不得不说，有付出才会有收获，效率高才能在有限的时间内收获更多。

• 本身须要改进的地方

争取进入状态更快，我进入状态慢多是自身的问题，因此，我以为我应该在假期的末尾就开始逐渐开始读书，这样能够早日进入状态。

• 若是有结对，写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

我以为分工合理，互相帮助，共同进行实验。

问卷调查

• 你平均每周投入到本课程多长时间？

20多个小时左右，这些时间就是先看课本内容，而后总结课本内容写到博客的知识总结部分，而后对课本上的代码进行运行调试，总结出现的问题并找到解决办法，最后在作课本习题进行课外拓展。

• 每周的学习效率有提升吗？

相比于刚开学有了很大提升。

• 学习效果本身满意吗？

前几周很不满意，以为本身效率过低，学了很长时间却收获很小。后来逐渐进入了学习状态，学习效率提升了，在加上有以前知识作基础，学习效果相对来讲较为满意。

• 课程结束后会继续一周至少一篇博客吗？（若是能作到，毕业时我把你的博客给你集结成一本书）

尽力而为

• 你以为这门课老师应该继续作哪一件事情？

每周写博客，多理解、运行代码，期末、期中总结。

• 你以为这门课老师应该中止作哪一件事情？

暂时没有

• 你以为这门课老师应该开始作什么新的事情？

考试

期末总结博客连接