java 初学者 第一阶段做业编程总结及心得体会

0.前言

第一阶段java做业分为3次。

第一次做业是简单得一些语法和一些简单得逻辑思惟，主要内容有求三角形是什么三角形的，还有就是求坐标点所在范围的，也涉及到了数字和字母的转换，总之相至关因而给java初学者得一次入门练习，可是这个是基于在有C语言的基础之上；

第二次做业是关于日期求下n天还有上n天以及两个日期之间相差多少天，里面涉及得比第一次多了一点，涉及到了日期的基本逻辑判断以及简单算法的设计，同时还用到了方法，以及方法之间的调用；

第三次做业主要是对类的理解和运用，做业题目仍是跟第二次做业是同样的，也是有一个一元二次方程解的，还有3个日期的题目，题目是同样的，可是3个题目之间类之间的关系和类图是不同的，根据不一样的类图来写出不一样的代码。

1.做业过程总结

（1）三次做业之间的知识迭代关系

①.三次做业之间有明显的迭代关系，每次做业中的每小题做业里面也有明显的迭代，因此作做业的时候老师也是建议咱们要一个题目一个题目按顺序来。

②.第一次做业是最简单的，彻底就是基于咱们大一学过的C语言，好比使用简单的for循环，while循环，还有if判断语句，还有一些用了swtich..case..语句就能解决，就迭代关系来讲，第一次做业里面的各个题目，是没太大的联系的，第一次做业就是让咱们经过练习来适应java里面的一些语法，让咱们的编程习惯从C语言转变过来，适应适应这么新的语言。

③.第二次做业相对于第一次做业来讲 ，又增长了难度，不过仍是没有涉及到面向对象思想，仍然是面向过程的思想，此次做业用到了的结构有选择、循环、方法、数组，依然仍是方法的调用。主要是求日期类的，不过这里面的三个日期题目之间也是有着联系，第一个日期题目是求某一日期是星期几的，第二个题目是求下一天的，第三个题目是求前n天的，求下1天或者上1天其实跟求前n天或者后n天相联系的，搞懂了下1天，下n天也就能够解决了，因此说做业内的题目也存在迭代关系。

④.第三次做业仍是求关于日期的，可是此次是面向对象而不是面向过程了，涉及到了类，单一职责原则，理论上是一个类处理一个功能， 尽可能类之间关系不要太复杂。此次的日期题目一个题目里面要实现求下n天，上n天，以及两个日期之间相差多少天的功能。3个题目测试的功能都是同一个，可是之间的区别是类的区分不一样。

第一个日期题是只有一个类DateUtil，所有写在这个类DateUtil里面；

第二题日期题是设计了4个类DateUtil、Year、Month、Day，类之间有着聚合的关系，而且关系比较复杂，是DateUtil包含Day类，Day类包含Month类，Month包含Year类，关系复杂，并非一个好的设计，耦合性比较高。

第三题日期题也是一样的是类之间聚合的关系，也是有4个类DateUtil、Year、Month、Day这个可是至关因而Year，Day，Month这个3个类围着DateUtil这个类，也是一种聚合，这种聚合比第二题的那种聚合好多了，数据参数的调用没有那么复杂，不用经过一层一层的类调用再去拿来数据用，代码会更简单，编程人员的思路也更简单；

这3题之间就是属于迭代的关系，是3种不一样的设计，3种设计里面能够说各有优势，但总的来讲最后一个设计是更好的。

 

（2）如何经过做业逐步从面向过程过渡到面向对象

刚开始接触java，写java做业彻底仍是按照C语言的路子来，就是写一大段代码，而后把代码弄到相应的方法里面去，结果正确就ok了，可是后来由于老师的要求，以及这门语言原本就是面向对象的语言，我开始看bilibili里面的视频，知道了对象这个东西，知道了new  的用法，写代码的时候慢慢发现了面向过程虽然写起来思路不复杂（这是相对于写代码本人来讲），可是若是你把这个代码给另外一我的，可能别人就理解不了你代码是用来干吗的，而面向对象里面的类，恰好能够知足这个需求，好比一个类就只有一个功能，这样使用这个代码的人员（对象）就能比较容易的得出你这个代码的具体功能是用来干吗的。开始慢慢的开始写类，去new 对象，以及慢慢的去学会用对象去调用类里面的属性和方法，做业里面的要求也是要用到类，而后就经过写做业 ，来完成做业的要求来慢慢的理解了一点面向对象的皮毛。

 

（3）做业过程当中本身的思路和遇到的问题及解决方法

第一次做业

思路：题目刚出来把5道题目都看了一遍，因而大概判断了难度和代码量，果断把税率计算的放到了最后，由于代码量比较大，其次就是把判断三角形类型放到倒数第二，由于虽然这个逻辑比较多，要考虑到不少种状况，其余的就能够按照顺序来了。

遇到的问题：

①最基础的问题，pta里面的主方法要写成Main而不能是main。

②没有注意代码的严谨性，一些空格输出没有控制好，致使一系列格式错误。

③电话键盘复制模数字转换题目里面没有把字母强制类型转换，致使运行结果错误。

解决方法：在char类型变量前面加（int），强制转换为数字，而后经过if ..else..语句来控制输出。

④作三角形判断类型题目中出现double类型的a*a+b*b==c*c来判断直角三角形会出现偏差，而后致使测试点会经过不了。

解决方法：百度了没找到，咨询了同窗，发现咱们能够用把偏差范围减小到很小其实也能够约等于==，也能够达到判断直角三角形的效果，好比a*a+b*b-c*c<=1e-10，而后发现就解决了问题。

第一次做业比较简单，通常错的都是比较基础的错误，加上eclipse 有自动纠错功能，通常语法错误不会出现，算法此次做业也没有，因此算得上是入门的java“面向过程”。

第二次做业

思路：刚出题目就看了一下所有题目，把第一题一元二次方程作了，这个属于级别为1的题目，而后发现后面3个题目都是跟日期有关的，而且题目说了不许用日期有关的类，因此确定是要先把这些算法想出来，再进行敲代码。

遇到的问题：

①一元二次方程b，c均为0的状况没有考虑到，由于我觉得这个包含在1个实数根这个测试点里面了。

解决方法：在代码 里面多加了一个if（b==0&&c==0）语句，在运行就解决了问题。

②计算求当前日期距离1年1月1日的天数出了问题，当时没有取解决这个问题，只获得了该题的27分。

③求下一天的时候出现跨年的状况没有考虑清楚致使出现13月的状况，闰年29非闰年28的这种错误并无出现

解决方法：加上了if（month==12&&day==31），就有year++；使得年份能够加1，而后月和日复位到1。

④刚看到第四题求下n天的时候思路是跟第三题求下一天的思路是同样的，可是又不太同样，当时遇到的问题是n天，我要解决的一样仍是跨月，跨年问题，不一样于一天，而是n天（n是有范围的，属于（-10，10），显然，负数跟正数的算法是不太同样的，当时就卡在那里了。

解决方法：考虑到这种算法的抽象想象是比较难想得，因而我打算用几个具体的例子来设计算法，因而我就想到了用2月29（闰年），12月31日，这个来设计求n为正数的状况，还有1月1日用来求n为负数的状况，而后我假定n为一个具体的数，而后找出day跟n的关系，而后有些是day=day+n，有些是须要day=31-（day-n）的，大概就是这些类型的，而后就仍是把代码给补全就ok了。

第三次做业

遇到的问题：

①首先类的传参数问题，我不知道怎么传参数，不会构造有参方法。

解决方法：我百度，而后解决了，就是将this.属性 = 特定的参数。

②第一次提交第二题的做业，发现只有10分，只有边界测试和非法数据的测试过了测试点，求下n天，求上n天，求两个日期之间间隔多少天都没有经过测试点。

解决方法：发现这里的n不像第二次做业的那样有范围，这里的n能够是很大，因此我就发现我以前的那个算法出现了问题，以前的那个算法并无考虑n过大的状况，因而我从新设计了算法，就是从i = 0一直加到n，这样一天一天的算，遇到跨月跨年，就按照之间的算法来，发现最后前n天，后n天的答案是正确的。

③运行超时问题。

解决方法：运行超时是由于我循环的次数太多了，因此我就想到了若是n大于366天，我是否是能够按照一年一年的减小或者增长来算，而后我就设计了若是n大于366的时候，就每一次减小365或者366，year-1或者year+1，当n小于了366的时候，就按照以前那个一天一天啊的算的算法，发现运行没有超时了，成功经过了 。

④不知道怎么从其余类里面调用方法，也不知道怎么把属性传到其余类里面去。

解决方法：咨询了同窗，举个例子，能够year = new  Year（y）；这样，而后调用方法后来我发现了若是你打了一个点（.），他后面会出现提示，而后我就是这样摸索摸索完成了第四题和第三题。

（4）每次做业花费的时间比例

第一次做业：花费时长大概一共是2个小时，第一题：0.8h；第二题：0.3h；第三题：0.3h；第四题：0.3h；第五题：0.3h；

第二次做业：花费时长大概一共是12个小时，第一题：0.5h；第二题：4h；第三题：3.5h；第四题：4h；

第三次做业：花费时长大概一共是30小时，第一题：1h；第二题：23h；第三题：2h；第四题：4h；（我先作第四题，作第三题发现简单了许多，错误也少了许多）

 （5）对编程过程的逻辑严谨性的认识及教训

①首先字母的拼写要注意，尤为是方法的命名，否则你发现方法不一致，代码很长的状况下，你会比较麻烦。

②java输出格式要特别注意规范，多一个空格少一个空格都要注意，还有标点符号也是要注意，血通常的教训。

③算法的优越性和实用性，设计一个算法，要尽量完美一点，否则可能代码换一个地方，换一个题目就不能用了，就是算法的适用范围能够广一点。

④类之间的关系要注意，尽可能不要出现空指针异常的状况。

2.OO设计心得

（1）面向过程与面向对象的比较

我以为面向过程就是简单得把一大串代码放在一块儿，虽然小分工有方法来承担可是大分工不是很明确。

面向对象则是用到了类，一个类有一个大分工，使得代码更加清楚明了，不一样得程序员看这段代码更容易看得懂，这就是面向对象得一个优势之一，单一职责原则。

（2）面向对象设计的基本原则理解

暂时了解的就只有单一职责原则：就是每个类通常来讲就执行相对应的功能，不要加其余别的功能，好比我计算Day的 就是计算day有关的，不要计算year或者month的，尽可能不要在一个类里面把功能搞得这么复杂。

（3）OO编程思惟的理解

我以为oo编程思惟主要体如今类的设计，类之间的关系上，是聚合仍是其余的什么，同时类之间的耦合度高低都是跟类的设计有关，咱们就是要想办法把类设计得好，让单一职责原则体现出来，同时程序能很容易被读懂。

3.测试的理解与实践

 （1）测试对于编码质量的重要性

测试对于编码质量是很是重要的，就至关于测试游戏的bug同样，若是一个代码，你不去测试的话，那可能别人用你的代码都不放心，你的代码功能这样也是不彻底的，很容易出现获得错误的结论的状况，因此测试是很是有必要的。

（2）假如让你设计测试用例，你会如何作

好比这个的做业日期类的，首先我会设计一个闰年的2月29日，非闰年的2月28日；超出了时间范围的例子；非闰年的2月28日，2月29日；输入n是5000的状况还有n是int类型最大值的状况

总之，不论是什么题目的测试，咱们在设置测试用例的时候，必定要考虑到普通和特殊的状况，只要把普通和特殊这些状况都考虑到了，其实测试用例也就差很少了。

  4.课程收获

这一个阶段下来，仍是学到了一些东西，一开始学的C语言学的并非特别好，如今通过这一阶段的补习至关于，算法设计能力提升了，编程的速度也提升了，同时还知道了面向过程和面向对象的一点点区别，知道了类和对象这个东西，知道了类之间的调用，明白了算法优化的重要性，否则会出现超时的状况，也懂了咱们编写的代码要尽量好一点，确保能在多处地方用得上，同时，知道了怎么去经过单步调试去改进本身的代码，经过测试用例来知道本身那里的代码出现了问题，算是培养了一个小小的总体大局观吧。

5.对课程的建议

（1）但愿老师能更多的讲一些例子，我以为经过讲例子能更好得帮助咱们来学习java，这样学起来没有这么抽象。

（2）老师能够多讲一下下次做业有关得内容，这样下次做业作起来不会这么吃力。

（3）老师能够上课少讲一下理论的，就是好比一个类的使用，能够给咱们展现一下，这样咱们比较容易记住这个类的具体用法。