Scratch3.0创意编程（基础篇）：第8课 统计成绩

前言 本节课通过模拟统计成绩的程序，让学生初步了解列表的作用，学习创建并使用列表，初始化列表并访问列表的变量。 课程目标 1、学习逻辑运算符或的使用。 2、学习创建并使用列表。 程序效果 程序分析 变量可以存储单一的值。但若存储一系列的值，单个变量就显得力不从心了。例如本节课要存储多个同学的成绩，假设要存储20名同学的成绩，使用变量的话程序不得不创建20个变量，对20个变量进行操作将是一件非常麻烦

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