一年级人教版英语教案三-Leo老师

　　新起点一年级英语上册教案设计《Colours》

　　教学内容：

在工做学习中，咱们常常会遇到一年级人教版英语教案三这样的问题。有一句俗语：没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。所以，面对一年级人教版英语教案三咱们应该有努力探索的精神。切莫只是沉湎于过去或者只是幻想将来而让生命从手指间悄悄的溜走。对于这个问题也是同样的。读书忌死读，死读钻牛角，对于一年级人教版英语教案三咱们必定要从不一样角度去理解，只有这样才能找到解决办法。有一句俗语：没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。

　　词汇 red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge

　　句型 A：What colour is it? B：It’s…

　　教学目标：

　　一、知识目标 学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：red\yellow\blue\green\pink\purple\orenge和句型What colour is it?It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成必定交际任务。

　　二、情感目标 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合做，在活动中培养学生的协做精神和竞争意识。

　　三、能力目标 培养学生的观察力、想象力、动手操做能力，提升学生感觉美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。

　　四、德育目标 培养学生热爱大天然、保护环境的良好品德。

　　教学重点：

　　创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。

　　教学难点：

　　激发学生的求知欲，创设各类真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。

　　课前准备：

　　一、CAI课件;

　　二、“red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge”单词卡片及“What colour is it?It’s…”句型卡片;

　　三、调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物;

　　四、小动物头饰、色块卡;

　　五、歌曲Colour Song录音、投影器;

　　六、在教室里挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时做为奖品，激发学生兴趣。

　　教学过程：

　　Step1 Free talk

　　一、Sing a song：“Morning Song”

　　二、T：Good morning，boys and girls.Nice to see you.

　　Ss：Nice to see you，too.

　　分别与单个学生对话：Hello!/What’s your name?/How are you?/Where’s your nose?/Touch your face，please./Show me your pencil./What’s this?(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……)

　　Step2 Introduce T：What’s this?

　　CAI演示：一阵雷雨事后，太阳露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹。

　　引出rainbow

　　T：Wow，how beautiful!Today we’ll learn a lesson about the colours of the rainbow.

　　CAI演示：彩虹的七条不一样颜色的光带逐渐分离，摇身一变，成了由七个彩色字母组成的课题Colours.

　　Step3 Presentation(1)

　　一、 Learn the new words：red，yellow，blue

　　T：Now we’ll draw a beautiful rainbow.

　　拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料，一边画一边教学red，yellow，blue

　　(画一种颜色教一个单词，卡片认读，并贴于黑板，跟读几遍，个别学生抽读)

　　二、 Learn the sentence pattern：It’s…

　　T：When you want to introduce the colours，you can say，”It’s…”

　　教学句型It’s…

　　随音乐唱唱、作作，营造一个轻松欢快的课堂气氛，拉近师生间的距离。 Free talk帮助学生适应英语语感，天然而然地进入学习状态。 再经过一连串“What’s this?”的问答，天然地引出课题。

　　美丽的彩虹极易吸引学生的注意，激发学生的兴趣，学生在感觉、欣赏美的同时，也让学生对本课所学的颜色有一个总体知，为之后的教学活动做了铺垫。由七彩虹演变成Colours，课题的出示独具一格。

在工做学习中，咱们常常会遇到一年级英语人教版教案这样的问题。苏轼说过：旧书不厌百回读，熟读精思子自知。所以，面对一年级英语人教版教案咱们应该有努力探索的精神。天才是重复次数最多的人Yichafen官网在线查分。对于这个问题也是同样的。读书忌死读，死读钻牛角，对于一年级英语人教版教案咱们必定要从不一样角度去理解，只有这样才能找到解决办法。苏轼说过：旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

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