正面管教读书笔记 10 你的性格对孩子性格的影响

正面管教读书笔记 10 你的性格对孩子性格的影响

正面管教

做者：简·尼尔森（Jane Nelsen)

第10章 你的性格对孩子性格的影响

书中经过“生活态度取向”，将咱们分为：安逸型，控制型，取悦型，力争优秀型。
我的见解：这种分类并不专业。不正确，模棱两可比较多。
好的一方面，是从整体看（不要一个个看），仍是一种举例的方式，描述正确的方向是什么。

四种生活态度取向

取向	最担忧的	避免倾向
安逸	情感和生活的痛苦与压力；他人的指望；受人迫胁	追求安逸；寻求别人的关照；让别人感到温馨；怎么容易怎么作
控制	羞辱；批评；意外	把握本身；把握局势；把握周围的人
取悦	拒绝；抛弃；争吵	讨好他人；积极型 - 要求别人承认；消极型 - 博取怜悯
力争优秀	无心义；可有可无	作得更多；作得比别人更好；要保持正确；让本身更富有价值；更有竞争力

取向	优势	缺点
安逸	随和；不多索求；只求管好本身；圆熟；同情；容易预测；和事佬	不能发展本身的才智；效率不高；不追求我的成长
控制	领导能力；组织能力；坚持不懈；高效率；遵照规则	僵化；没有创造力；冲动或与社会隔离
取悦	友善；折衷；谦和；体谅；自愿	不考虑别人是否愿意他去讨好；不关心本身
力争优秀	有见识；理想主义；坚持不懈；社会责任感；能把事情作好	工做狂；超负荷；太投入；把太多责任揽给本身

取向	他人的反应	形成的结果
安逸	厌烦；厌倦；恼怒；不耐烦	效率原来越低；没有耐心；缺少自我成长
控制	反叛；抗拒；挑战；沮丧	别人不肯与之交往或太靠近；赶到拘谨
取悦	开始挺愉快，但后来要求承认和回报	对本身和他人都缺少尊重；怨恨
力争优秀	以为力不从心和愧疚，“我怎么可能达到要求？” 撒谎以免谈判	招架不住；时间不够用；“我不得不作全部的事”

生活态度对教养的影响

取向	可能的养育优点
安逸	能让孩子看到随和、圆熟、行为可预测的好处，能让孩子学会享受生活
控制	能教给孩子组织能力、领导能力、坚韧、果断、尊重规则和法律，以及合理安排时间的技巧
取悦	能教给孩子友善、体谅、谦和、折衷、和事佬、自愿、捍卫弱者
力争优秀	为孩子树立成功和成就的榜样，教孩子学会判断优良品格，激励孩子出类拔萃。

取向	可能的养育缺陷	可能须要增强的地方
安逸	骄纵	创建平常惯例；设立目标；共同解决问题；教给孩子生活技能。
控制	可能引发孩子的反叛和抗拒；或者称为讨好者	放手；给孩子提供选择；启发式问题；和孩子一块儿作决定
取悦	逆来顺受；积怨，可能令孩子以为沮丧、愤怒和报复	要相信孩子能本身解决问题；和孩子一块儿解决问题；真诚地表达本身的感觉；学会给予和接受
力争优秀	说教，指望过高；让孩子以为力不从心	放弃本身对“正确”的须要；走进孩子的世界，支持孩子的须要和孩子的目的，无条件爱孩子

第11章 综合应用

第12章 家里和教室里的爱与欢乐

举了不少的例子。

参照

• 《正面管教》 做者：简·尼尔森（Jane Nelsen)
• 正面管教读书笔记 01 正面的方法
• 正面管教读书笔记 02 几个基本概念
• 正面管教读书笔记 03 出生顺序的重要性
• 正面管教读书笔记 04 从新看待不良行为
• 正面管教读书笔记 05 小心逻辑后果
• 正面管教读书笔记 06 关注于解决问题
• 正面管教读书笔记 07 有效的运用鼓励
• 正面管教读书笔记 08 班会
• 正面管教读书笔记 09 家庭会议