C语言博客做业05

问题	答案
这个做业属于哪一个课程	c语言程序设计I
这个做业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9828
我在这个课程的目标是	学好怎样精确地打代码，快速准确的完成PTA，在博客园上将本身的错误总结与概括
这个做业在具体哪一个方面帮助我实现目标	对本身打的代码进行纠错与记录，对别人的代码进行挑错与学习
参考文献	Primer Plus

一.PTA实验做业

1.1 6-1.判断一个整数的各位数字平方之和可否被5整除

* 题目内容描述:编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和可否被5整除，能够被5整除则返回1，不然返回0。

1.1.1 数据处理

* 1.数据表达:使用了声明自定义函数fact，有变量“i”和“x”，用了if和else语句来判断输出结果
  * 2.数据处理:用“for“循环语句来处理对各个数字平方和的判断，sum=sum+x*x，x=%10
  * 3.函数参数：主调函数：

1.1.2 实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
50	1	5的平方能被5整除，因此输出为1
78	0	7的平方和8的平方之和不能被5整除，因此输出为0
278	0	2的平方与7的平方以及8的平方不能被5整除，因此输出为0

1.1.4提交列表及说明

* 此次的提交列表我已经看不到了，由于错过了pta做业时间，已经查看不到了，但我仍是记得我本身出现的问题
* 1.编译错误：对于“for”循环语句里面只有一个参数时，并无记起要用分号代替剩余两个变量，因此几回都是由于分号未打而出现的编译错误
* 2.答案错误：没有想到用除于10的余数来制做循环语句，致使答案错误

1.2 6-3 水仙花数判断

* 题目内容描述:本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数自己相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。若是是水仙花数，则函数返回1，不然返回0.

1.2.1 数据处理

* 1.数据表达：使用了声明函数fanc（const int N)，有变量“x“‘N",用了"if,else'语句来判断输出结果，还用了"while"语句来引导
  * 2.数据处理：用了sum += (x%10)*(x%10)*(x%10)语句，这就定义了三个变量，个位十位百位都存在，符合三位数的运算
  * 3.函数参数：主调函数：main()
                          被调函数:func(const int N)
                          实参：N，类型:整形（int）

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
122	0	非水仙花数
156	0	非水仙花数
266	1	水仙花数
999	0	水仙花数

1.2.4提交列表及说明

* 此次的提交列表我已经看不到了，由于错过了pta做业时间，已经查看不到了，但我仍是记得我本身出现的问题
* 没注意到题目，审题不当，立方当作了平方

二.代码互评

* 第一个是同窗代码，第二个是本身代码，我使用的是while的循环语句，能够清楚求出各个位数；第一个是同窗的一个位数一个位数来求，比较繁琐，代码也长，因此我以为个人代码好一点。

三.学习总结

3.1学习进度条

周	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介
第五周	3天	89	学到了什么是调用函数（主调函数和被调函数）还有声明函数

累计代码行和博客字数

3.3学习感悟

3.3.1思惟导图

3.3.2学习总结

* 这周学习了几个新的函数，有几个新的定义，可以相比较以前更加能独立去完成pya上面的做业了，并且还能保证错误率，一些小错误就没有再犯了，这周博客园做业又新设了一个思惟导图，又掌握了一项新技能，颇有收获。