（2018秋）软件工程实践课程总结

##向前推动…… 又到写总结的时刻了，用白驹过隙形容也不为过！5个月前怀着刚刚执行完一轮构建之法的信心，又开始了新的“Learning by doing”之旅。与以前不一样的是，这次人数大大增多。固然，在此以前咱们早有准备：

• 提早选定助教，参加北航的暑期培训。这一学期的实践证实，暑期的培训效果很是好！林静和静平两位助教不只很快掌握实践的要素，并且配合默契，彻底不须要我操心，真是太幸福啦！
• 开学前就进行课程安排梳理，课程组讨论并定下博客做业与上机实践配合的schedule，有了plan，心中就有数啦！
• 设置1-2次机动环节，根据实际状况，灵活变动。 ###咱们把教学也看成一个项目来管理！

虽然选课人数增长，可是学生们的团队项目给了咱们不少惊喜，选题多样、新技术结合天然，学生们活跃的思惟使人赞叹。

因为实践是选修课，勇于选实践的同窗差很少理论班级三分一（今年理论人数暴可能是意外）。在理论课中有的知识点讲完，习惯性的说：“选实践的同窗就有体会啦~”而后有些同窗会心一笑……这样致使快到学期末的时候，有的学生找我说，后悔开学初没有选实践，感受错过不少，哈哈！“不入虎穴，焉得虎子？”讲的就是这个理！这也说明，“Learning by doing”这种方式在慢慢被学生们承认~~

**再一次感谢林静和静平两位助教！**没有大家的付出，就没有这一轮教学的顺利完成！学生不爱找老师询问问题，却更愿意向助教敞开心扉。正是大家不厌其烦的答问、点评，给予学生向前的动力，鞭策他们的同时，也在鞭策大家本身。我欣喜的看到大家从开始的被动待问，到后面的主动将本身的项目开发经验与学生们交流。在跟大家一块儿讨论团队的评分标准时，大家提出既要考虑团队项目的整体表现，又要考虑我的在团队的贡献度、兼具公平性，咱们一块儿拟定了一个看起来好复杂的公式，作了一个大大的分次成绩表格，这样学生们对于实践课最终的成绩是一目了然，作事的、划水的都各得其所。

每次都向前推动一点点，哪怕只有一点点，也好过什么都不作。

##学生们的心声

在最后想写点本身在整学期软工实践的感想，有一种感受就是忽然发现已通过了4个月，软工实践即将结束。刚开始真的觉得会很困难，本身代码量那么少，编码能力又不高，怎么坚持下去。但到后面，渐渐发现本身是能够作出点东西的，不断的学习是能够提升本身的。而期间得到的小黄衫也是对我努力的一种确定，让我能明确本身的目标，继续地坚持下去。

虽然此次我十分不想换队员QAQ，不过仍是建议下一届换队员，由于独乐乐不如众乐乐换队员有助于团队学习到发生人员变更了应该怎样交接，换出去的队员学习到如何融入一个进行中的团队。

在以前的课程中，还历来没有一门课让我用下载并使用了这么多的工具，而且以前历来不喜欢逛博客的我仍是注册了好几个博客网站的帐号，方便去博客网站上查找相关知识。

建议早早花点时间学习相关实践内容，赶项目时会轻松不少，毕竟工科，光背书很差。

基于以上两个问题个人beta冲刺能够说是一场空。个人确解决了不少问题，作了不少的工做，可是我扣错了第一颗扣子，因此我没有办法展现个人工做成果，我没有办法邀功。问题在于个人盲目，看见局部解默认找到了最优解。 结论：不要凭借第一直觉开始打代码，‘’‘团队交流很重要’

##助教与学期小黄衫得主合影

软工实践博客做业安排与成绩排名状况（2018秋学期)

序号	起止时间	教学周序	博客内容	成绩排名
1	暑期-9.04	1	准备篇	成绩排名
2	9.5-9.12	1-2	我的实战--词频统计基本篇	成绩排名
3	9.13-9.21	2-3	结对第一次--原型设计（文献摘要热词统计）	成绩排名
4	9.19-9.26	3-4	团队展现	成绩排名
5	9.22-10.10	3-6	结对第二次--词频统计进阶篇	成绩排名
6	9.27-10.12	4-6	团队项目--选题报告	成绩排名
7	10.14-10.26	7-9	团队项目--需求分析报告	成绩排名
8	11.17	11	团队Git现场编程实战	成绩排名
9	11.11-11.23	11-12	团队项目—Alpha冲刺（10+1+1）	成绩排名
10	11.24	12	团队项目—过后诸葛亮	成绩排名
11	11.25-12.7	13-14	我的做业--**项目评测	成绩排名
12	12.13-12.21	15-16	团队项目—Beta冲刺（7+1+1）	成绩排名
13	12.22-1.8	19	我的做业—软件工程实践总结	成绩排名