Scratch2.0教材（9）——合体大变身

教材说明

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1．本教材共96节课，适用于3-5年级、40人、40分钟的课堂；

2．初期我会把每节课的代码控制在10行之内，后期再逐渐增长；

3．欢迎提意见。

 

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课程摘要

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【概述】

鼠标点击能够切换头和身的来源，空格键能够合体变身。

【知识点】

• 进一步熟悉位图和矢量图的操做，学会造型的合并与重命名
• 初步认识运算积木组里的【链接□□】指令
• 认识侦测积木组里的【xx对于yy】指令

 【相关连接】

• 案例：https://kada.163.com/project/3056734-1694497.htm
• 练习：https://kada.163.com/project/3107140-1694497.htm

 

课程内容

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【目录】

1    展现做品（5分钟）

2    设置背景和角色（20分钟）

3    各个角色的脚本（5分钟）

4    其余工做（10分钟）

 

1    展现做品（5分钟）

引入做品并展现。

 

2    设置背景和角色（20分钟）

【教学目标】

随意添加一个舞台背景，删除卡卡，添加“头”、“身”、“合体”三个角色。

 

【操做步骤】

第1步：删除卡卡，添加一个猴子角色，在造型栏里只保留1个造型，把其余的造型删除。以下图：

 

第2步：点击【从造型库中选取造型】，给猴子添加熊和青蛙的造型。以下图：

 

第3步：把三个造型分别重命名为【猴】、【熊】、【蛙】，复制2次当前角色，而后将三个角色分别重命名为“头”“身”“合体”。以下图：

说明：对于3年级的同窗来讲打字可能有点困难，这里的【猴】、【熊】、【蛙】能够用【1】【2】【3】来代替，后面的【猴猴】=【11】，【猴熊】=【12】，以此类推。

 

第4步：进入“合体”角色的造型中，将三个造型分别重命名为【猴猴】【熊熊】【蛙蛙】，再把【猴猴】复制一份，把【熊熊】拖进来。以下图：

 

第5步：使用矢量工具制做一个“猴头熊身”的造型。以下图：

 

第6步：把【熊熊】复制一份，把【猴猴】拖进来，制做一个【熊头猴身】的造型。由于熊的矢量图很差修改，因此先转成位图，用橡皮擦擦掉不须要的部分，再拖入矢量图中。以下图：

再次说明一下：

a．矢量图是由元素组成的，这些元素包括：点、线、面、位图。

b．若是把矢量图转成位图，再转成矢量图，那么这个图片就会变成不可拆散状态，只能进行平移、缩放、旋转等基本操做，边框线会变成蓝色，就像上图的熊头。

 

第7步：把刚才的两个造型重命名为【猴熊】和【熊猴】。以下图：

 

第8步：新建一个造型，使用“文字”工具，选择中文字体，输入“合体失败”。以下图：

说明：其实还须要新建【猴蛙】【熊蛙】【蛙猴】【蛙熊】4个造型。可是这样会耗费很多时间，因此咱们把这一步放在最后。

 

第9步：调整三个角色的大小。有多个造型的，最好把每一个造型的大小调整成差很少，这里能够用舞台右上方的放大缩小工具。以下图：

 

第10步：调整三个角色在舞台上的位置，随便添加一个背景。以下图：

 

3   各个角色的脚本（5分钟）

【教学目标】

点击头身角色时，会切换到下一个造型。按下空格键，会出现合体造型，若是没有合体造型，则显示“合体失败”。

 

【操做步骤】

第1步：选中角色“头”，拖入【当角色被点击时】【下一个造型】。再给“身”复制一份。以下图：

 

第2步：选中角色“合体”，填写代码。以下图：

说明：

a．运算里的【链接□□】指令，很容易理解，而侦测里的【xx对于yy】，稍微有点绕，它的意思就是【yy的xx属性】。

b．这里先把造型切换为“失败”，是防止找不到造型而没法切换。

 

4   其余工做（10分钟）

【教学目标】

在角色“合体”中增长【猴蛙】【熊蛙】【蛙猴】【蛙熊】4个造型，以及音效、外观特效等。

感兴趣的同窗还能够自由发挥，创做出更多的合体动物。

 

【操做步骤】

略。

 

 

课后练习

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【任务目标】

制做一个认识主人的报时猫头鹰，若是是主人的帐号点击，那么会报出当前的小时和分钟，若是是其余人的帐号点击，那么会说“走开”。

【任务详情】

第1步，添加任意舞台背景，以及一个猫头鹰造型。以下图：

 

第2步，参考代码以下。这里使用了侦测积木组的【用户名】【目前的小时】【目前的分】指令。另外还用到了【链接□□】指令，特别说明一下，这个指令是能够嵌套的。以下图：

注意：

a．主人的名字必定要填本身的用户名，不要填“大风”。本身的用户名能够点击【用户名】指令进行查看。

b．报时的语句有点长，教师使用时可酌情去掉以下降难度。

 

■本次课程结束