为何那些将学习做为爱好的人没能成功？

我有位社群会员简称尹老师，她是个英语爱好者，另外对儿童心理学也有过相关的研究，还开过铺导班。不过因为后来有了孩子就没有参加工做了，可是天天仍是会坚持阅读英语，用她的话来讲英语是她的爱好，从初中到大学，见到英语就起劲那种，就像有人爱跳舞有人爱漂亮食，可是本身只是学着玩，也没人要求本身。

刚认识尹老师的时候，她这么和我说，个人脑海中就会不自主的想到，这是一位本来颇有潜力的朋友，但因为她只是把这些当作爱好，所以很难将本身的价值发挥到最大化，也很难长久的坚持下去。

就像不少早期我认识的博客主，他们总跟我说本身是由于喜欢写博客而搭建的博客，但是为何如今一个一个的关闭了？有人说是由于我的博客的流量愈来愈少，固然这点没法否定，可是为何还有些我的博客存活至今，好比国内比较有名的卢松松，他的博客从2009年一直存活到至今，为何？很大缘由是由于他的博客有一套盈利模式，由于有盈利模式所以不用考虑服务器的成本问题，另外也能多一份收入来源，因此这种状况下根本没有必要关站。而那些关站的博客主，很大缘由就是须要本身承担服务器费用，另外也没有多少人气，那天然就以为没意思，也没有必要搭建博客，因此就天然的关闭了。

一我的有兴趣是好的，可是若是能把兴趣结合实际，那效果就不同了。反而若是你只是把这件事情当作一个兴趣，那么很容易由于某些缘由而懈怠，由于它不是你必需要作的事情。

拿英语来讲，有些人学习英语只是为了出国旅游，还有些人不只学习英语，还会将本身学习英语的过程分享给其余人，或者写成课程。他们不只可以利用这些课程获取生活收入来源，还能不断的在这个领域深耕发芽，这才是真正把本身的兴趣融合到生活当中的人。

现实生活中有不少人是为了学习而学习，而不懂得怎么将本身学到的知识结合实际生活产生价值，所以最终都难以成功。

另外有些人虽然天天都在学习，可是学习并无什么目标，属于盲目的学习。拿尹老师学习托福英语词汇来讲，尹老师的目标是看完这本书，可是对于为何要学习这些词汇以及学完以后要怎么样，并无一个目标，因此每每是学完了这些单词就没有了而后。所以这种学习方法就不对了，有点像纯粹是背单词的，没有把学习到的知识应用到现实生活中去。

按照尹老师的这个英语词汇学习计划，大概须要一年之后才能学完。假设咱们把时间调到一年后，尹老师把这本书顺利的阅读完了，她会是什么样的状况？会所以而以为特别兴奋吗？我想很难，甚至可能陷入到另外一场重复的学习中。因此问题不在因而否有把这本书阅读完，而在于你为何要阅读这本书，你想阅读这本书达到什么样的目的。

这里尹老师把阅读词汇量做为目标是不对的，由于它自己不能产生效益，你会100个词汇量，仍是会1000个词汇量，不是最关键的。若是你不能将这些词汇运用出来，那么甚至你本身都不知道本身到底会多少个词汇，所以你就会处在一种盲目的学习状态。

另外因为尹老师学习英语的目的太过于简单，只是不想由于本身如今在家带孩子而与社会脱轨，致使之后想上班的时候拉开太大的差距。而不和社会脱轨这个目标过小了，因此尹老师学习英语就不能发挥更大的做用，由于只要可以达到不和社会脱轨本身就已经知足了。

还有不少将学习做为爱好的人，其实心里是茫然的。另外他们总觉得只要本身把一件事当作爱好就能长久的坚持下去，其实大错特错。在现实生活中对于大部分人来讲，兴趣真的不值几个钱，反却是本身觉得不会喜欢的工做，一次又一次的激励着本身向前走，而这些不只仅只是为了应付生存，更是由于它在你每达成一个阶段的时候，给予你莫大的鼓励。

因此若是尹老师可以将本身学习英语的目标设定大一些，效果就会截然不同。好比将学习英语的目标设定成我要培训300个学员，那显然学习效果是不同的，一方面这个目标有激励做用而不是知足便可，所以本身会更想去作这件事情。另外因为这个目标是培训300个学员，所以在学英语的过程当中会更有目地的制定学习计划。

那后来尹老师是怎么作的？尹老师虽然如今没办法去参加工做，可是她有空就会去一些培训机构面试英语老师，而这么作的目的就是看看最近市场形势，市场需求，而后根据面试的内容，有针对性的制定学习计划。

对尹老师是如何转变思惟以及具体怎么作的，能够关注一下，后面会分享噢，另外若是你有什么想问尹老师的，我也能够帮忙传达。

另外你们身边有没有这样的人？他们热爱学习，可是最终却没有成功。