教育部增补9个新专业 人工智能位列其中

教育部官网消息，根据《普通高等学校高等职业教育专科专业设置管理办法》，在相关学校和行业提交增补专业建议的基础上，教育部组织研究确定了2019年度增补专业共9个，现予公布，自2020年起执行。 为什么要设置这些新专业?相关人才如何培养?就业前景怎么样? 1、氢能技术应用专业 培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握氢能技术专业知识与技术技能，面向氢气制备、储存

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