结对学习创意照

阅读邹欣老师的两人合做（2）要会作汉堡包

不少同窗憧憬在大型软件团队中和各式各样的人打交道, 推进项目进展, 可是他们每每连一对一的合做的技巧和经验都很缺少。 请问, 从小学到高中, 你们有没有练习过 1:1 的合做?

-- 引用自《两人合做》
确实，从小到大咱们好像不多与其余人合做过完成一件事，在咱们的成长中，命令/指导  + 检查/评价的模式巨多，可是处于平等地位的团队成员要经过 影响 + 反馈”来影响同伴。
影响（Influence）有多种方式

• 断言 本身对事情已经有了充分了解，本身的断言能够推进进步。
• 桥梁 引导伙伴提出本身的观点，你们一块儿再商量。
• 说服 给出本身的分析，让对方去思考。
• 吸引 相似传销。
  反馈（Feedback）也分三个层次，结合合做的关系而言，提出了汉堡包论。。
• 1.先给对方提供一个温馨平等的交流环境，在愉悦的环境中开始咱们的合做。就像汉堡包上面的面包。
• 2.讲点干货，即具体的的合做意向和合做方式，也是交流的正题。这部分就像汉堡包中间的肉同样。
• 3.鼓励对方，让你们有信心，继续后面的工做。就像汉堡包下面的面包。
  这应该就是汉堡包论
  合做是一个按部就班的过程。
  就咱们小组，由于是室友，为学习提供了很多便利！通常是提出问题，你们一块儿解决，可是咱们俩的学习进度都偏慢，还须要加快，咱们小组应该该是桥梁式的合做，仍是挺好的，之后还要增强合做，咱们两人的编程能力都通常，可是咱们都是不断鼓励对方，而后再开始具体的学习，完成任务后，就会有很大的成就感！若是这种合做模式好的话，我以为也能够用在我之后的其余科目学习中！