结对编程练习-四则运算（第一周）

20165226 结对编程项目-四则运算 阶段总结

1、需求分析

一、随机生成题目

• 生成的题目个数从命令行输入
• 用户可选择生成不一样难度的题目，好比经过参数指定： (1) 运算符个数范围 (2) 运算符限定（小学一年级题目只生成 + - 题目）
• 能屡次生成题目

二、题目运算（判题）

• 支持多运算符
• 支持整数
• 支持真分数
• 转换为后缀表达式（也能够直接计算中缀表达式）

三、题目合法性判断

• 可独立使用
• 可用于测试生成题目的正确性

四、扩展需求

• 题目去重
• 支持多语言
• 处理生成题目并输出到文件
• 完成题目后从文件读入并判题

2、设计思路

一、设计一个IntNumber类，用来实现整数的四则运算
二、设计一个Judgement类，用来判断用户输入与实际计算值是否相等，并统计正确的次数
三、设计主类，生成随机数，生成题目，并判断正确率
四、设计测试类，测试整数类的四则运算

3、核心代码及注释

• Calculate

import java.text.NumberFormat;
import java.util.*;
public class Calculate {
    public static void main(String[] args) {
        NumberFormat number = NumberFormat.getPercentInstance();
        Random ran = new Random();
        Scanner scan = new Scanner(System.in);
        while (true) {
            System.out.print("请输入要生成的题目数量：");
            int A = scan.nextInt();
            for (int i = 0; i < A; i++) {
                int B = ran.nextInt(2);
                int C = ran.nextInt(4);
                IntNumber in1 = IntNumber.obj();
                IntNumber in2 = IntNumber.obj();
                Fraction score1 = Fraction.obj();
                Fraction score2 = Fraction.obj();
                if (B == 0) {//随机生成整数的计算题目
                    switch (C) {
                        case 0:
                            int num = in1.add(in2);
                            String num1 = "" + num;
                            int n = scan.nextInt();
                            Judgement.judge(n == num, num1);
                            break;
                        case 1:
                            num = in1.subtract(in2);
                            num1 = "" + num;
                            n = scan.nextInt();
                            Judgement.judge(n == num, num1);
                            break;
                        case 2:
                            num = in1.multiply(in2);
                            num1 = "" + num;
                            n = scan.nextInt();
                            Judgement.judge(n == num, num1);
                            break;
                        case 3:
                            num1 = in1.divide(score1);
                            String Q = scan.next();
                            Judgement.judge(Q.equals(num1), num1);
                            break;
                    }
                } 
            System.out.println("你答对的题目总数：" +  Judgement.getTrues());
            double T = (double) Judgement.getTrues() / A;//计算正确率
            System.out.println("正确率为:" + number.format(T));
            System.out.println("是否继续生成题目？（y/n）:"  );//屡次生成题目，直到用户选择退出
            String s1 = scan.next();
            if (s1.equalsIgnoreCase("n")){
                break;
            }
        }
    }
}

4、测试方法

• IntNumber类的方法测试
  

5、运行过程截图

6、代码托管地址

• 四则运算

7、遇到的困难及解决方法

• 问题1：- 问题一：看教程，原本应该在插件安装对话框的搜索中输入junit,单击JunitGenerator V2.0，单击绿色的Install按钮安装。但我没有搜到JunitGenerator V2.0。

• 问题一解决方案：经过百度搜索，在网上查找并下载:到本地，而后找到插件所在位置，再install plugin from disk。

8、对接对小伙伴的评价

• 结对搭档：20165230田坤烨
• 整个编程过程当中最困难的是程序设计，其次是如何进行产品代码测试（具体测试哪一部分），最开始可谓是毫无头绪。经过讨论，先构建出基本的框架写出主函数，再一层一层套用函数，在编译运行成功以后写测试代码，不断调试之下，咱们完成了整个项目。本次编程，咱们更进一步学会了四则运算的编写及junit的测试运用，在不断地调试更改错误的过程当中，收益很大。两我的的思惟碰撞，显然更有效，但在以后的结对学习中但愿能更明确本身的优点，使分工更明确，来提升结对学习效率。

9、参考获引用的设计、实现

• 结对编程项目-四则运算
• 2017-2018-2 165X 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算
• 结对编程和两人合做
• Intellj IDEA 简易教程——单元测试
• 现代软件工程讲义 我的项目和结对项目练习 四则运算

10、PSP表格

PSP	Personal Software Process Stages）	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	30	70
Estimate	估计这个任务须要多少时间	360	500
Development	开发	60	100
Analysis	需求分析 (包括学习新技术)	30	40
Design Spec	生成设计文档	30	35
Design Review	设计复审 (和同事审核设计文档)	25	20
Coding Standard	代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	15	30
Design	具体设计	60	75
Coding	具体编码	180	255
Code Review	代码复审	30	25
Test	测试（自我测试，修改代码，提交修改）	150	135
Reporting	报告	60	90
Test Report	测试报告	20	25
Size Measurement	计算工做量	10	5
Postmortem & Process Improvement Plan	过后总结, 并提出过程改进计划	60	80
	合计	1120	1485