不一样等级的管理者需求不一样;工具
管理者 | 需求 | 说明 |
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新经理 | 提供管理相关的工具和方法 | 能力层面,术 |
高级经理 | 提高角色认知 | 认知和理解,道,系统经过认知上的改变达到能力和行为上的改善 |
一我的的行为,能力,价值观都源于一个根本的认知:自我角色的设定。对象
马车模型 | 角色 | 说明 |
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头马 | 工程师 | 团队最给力的人,上级最倚重的人 |
马车夫 | 管理者 | ? 具体转变以下 |
从不一样的角度来看进行角色认知。blog
序号 | 视角 | 头马(工程师) | 马车夫(管理者) |
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1 | 工做职责 | 拉车:完成上级安排的工做就诸事大吉 | 赶车:带领团队往前走,上级只给目标,至于作什么,怎么作都是你须要考虑的,任何对达成目标有帮助的工做都是份内的 |
2 | 负责对象 | 对本身和本身的工做负责 | 对上级负责,上级和公司给了团队资源;对下级负责,关心团队成员的发展和成长 |
3 | 关注焦点 | 过程导向,关注脚下的路 | 目标和结果导向,时刻关注目标和前进方向,决定带着团队到哪里去 |
4 | 工做能力和内容 | IC,依靠专业能力来产生业绩 | 技术判断力,目标管理能力,团队规划能力,项目管理能力,沟通协调能力,团队建设能力,看方向,带人,作事,能力更加多维和立体 |
5 | 任务来源 | 上级安排,听指挥 | -=有上级工做的拆解和安排,更多的是靠本身筹划,而后和上级去沟通确认 |
6 | 实施手段 | 亲力亲为 | 依靠团队完成 |
7 | 合做维度 | 平级合做 | 上级合做规划好整个团队的目标,下级合做作好落地执行,平级合做完成联合项目 |
8 | 合做关系 | 平等竞合关系 | 跟下级是不一样维度的,不存在竞争关系,而是荣辱与共,全面合做的关系 |
9 | 思惟方式 | 实事求是,执行思惟,风险可控 | 规划思惟,关注一件事情能带来的可能受益,判断是否值得投入资源去作 |
10 | 技术视角 | 运用 | 达成目标的手段之一,技术判断力 |
角色认知不是一蹴而就的,须要不独胆的自我察觉和有意思的纠偏。不少管理者不职业,提如今认知水平上。项目管理
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