学习金字塔理论

“学习金字塔”理论 美国学者埃德加·戴尔（Edgar Dale）1946年提出了“学习金字塔”（Cone of Learning）的理论。以语言学习为例，在初次学习两个星期后：学习金字塔理论告诉我们：不同的学习方法达到的学习效果不同，研究表明在两周之后之后，学生对知识的保持率，从5%——90%不等。 用耳朵听讲授，知识保留5%； 用眼去阅读，知识保留10%； 视听结合，知识保留20%； 用演示的办

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