2019-助教总结

       2018年作助教的时候，因为自己发生较多，因此有些时候助教的任务不得不推延，可是仍是保持必定质量的完成。在此期间热情不断的降低，虽然不至于影响做业的评分，可是总感受不是很对，只主要的缘由是：

       1.自身事情多，没有太多的时间投入助教的工做；

       2.做业的重复性和质量差距较大，致使评分的时候没有太多的悬念；

       3.同一时间，我以为软工的工做量和个人一对比，以为太简单了，因此没有太多的兴趣细看下去。

       4.自身也愈来愈社会化，学校的教育有点“太软”和太松的感受；在弱肉强食的社会，不适合就得被淘汰。

      作助教兼上班的感悟（可能我不适合当助教吧）：

      1.刚开始的热情很快就被会取代，由于以为付出获得的回报太少（相对于社会的成长值太少了）。

      2.从做业上我感受不到他们的压力，或许还有种反正无论做业怎样都会及格的想法吧，我以为分数不达标就是不及格，没有必要太多的留情。

      3.在社会上有人给你指导，算是很幸运的；而在学校有些人会认为很啰嗦，并且基本没有什么效果。

      4.效率，总感受无论付出多大努力，取得的效果基本无差异，因此就不想付出太多的努力（不要发鸡汤的话，看多了，看厌了）。

      5.不要总说要对什么什么人负责，他本身都不负责的话，我为何要负责；并且我也作到了对个人工做负责，这样就够了。

      其实不是很想写助教总结，由于没有太多的收获，并且总结的好像都是反方面的。多是我这个助教不合格吧。