201671010429苏生玲实验三做业互评与改进报告

任务一：
1.阅读评论一：2019春季计算机学院软件工程(罗杰)
连接：http://www.javashuo.com/article/p-gkenfdcm-dv.html
评论内容：

阅读心得：阅读了该同窗的博客，我以为他们结对编程去作项目，能够集中团队的想法，能更完善的去考虑，在平常中编程中咱们要养成团队协做的能力，锻炼与团队的沟通能力，在团队中充分锻炼本身，提升编程能力，毕竟大的项目仍是须要团队协做完成。
2.阅读评论二：软件工程1916|W(福州大学)
连接：http://www.javashuo.com/article/p-vdvakofs-nm.html
评论内容：

阅读心得：该同窗的解题思路清晰，掌握必定的编码能力，想要学好这门课程咱们要理论加实践相结合，要有良好的分析问题解决问题的能力，还要精通编程语言。
3.阅读评论三：2016级计算机科学与工程学院软件工程(西北师范大学)
连接：http://www.javashuo.com/article/p-xlxsxvys-kn.html
评论内容：

阅读心得： 咱们在学习过程当中缺乏的每每就是探索知识的能力，遇到问题咱们要多去思考，本身摸索进一步去寻求问题的答案，你们每每是老师要求作什么就作什么，我感受这位同窗他有认真去看这本书，有认真去分析，提出的问题有针对性。

任务二：软件文档是软件开发过程当中产生的软件产品，与软件生存周期有着密切关系。搜索关键词“软件工程国家标准”，了解软件工程国家标准情况和代号说明，深刻分析国家标准中GB/T8567-2006标准关于软件产品文件规范内容与软件生存周期各阶段的关系，填写表1.

文件/阶段	可行性分析	开发计划	需求分析	设计	实现	测试	使用与维护
可行性研究报告	√	√
项目开发计划	√	√	√
软件需求书			√
数据要求说明书			√
测试计划			√	√
概要设计说明书				√
详细设计说明书					√
数据库设计书说明书				√
模块开发卷宗					√	√
用户手册			√	√	√		√
操做手册				√	√		√
测试分析报告						√
开发进度报告	√	√	√	√	√	√
项目开发总结						√	√

任务三：采访一个高年级同窗在软件工程实践课中作过的项目。
1.项目名称：
金秋缘
2.项目如今有用户吗 ？
项目如今没有用户。
3.项目简介：主要功能有：
1）、资料管理
　 包括:修改资料修改密码
2）、相册管理 上传我的头像个人相册上传我的相册(能够一次性上传10张相片)
3）、个人意中人管理 我看过的(会员名称和头像列表)
我关注的(会员名称和头像列表) 看过个人(名称和头像列表) 关注个人(名称和头像列表)
4）、留言管理 别人发给个人消息 我发给别人的消息
5）、约会信息 发布约会 个人约会
4.项目可否继续开发，源代码/文档还有么？
源代码，文档都在，如今处于进一步开发状态，和维护期间。
5.项目开发有什么经验和教训？
项目开发对于程序员在短期内运用编程语言，数据库等知识熟练，教训是在进行软件开发以前应该作好规划，预分析，以防止后期开发时出现不少的代码冗余和bug。这样有助于 开发。开发项目中，要熟练使用debug ，充分利用工具。
5.采访心得？
学好软件工程必需要对软件开发的几个阶段有充分的了解。至少对一种编程语言熟练掌握，必须会数据库，数据结构，操做系统这些计算机基础知识。