4方差分析

方差分析主要研究自变量是分类变量时，对因变量的影响是否显著 e.g以两组（随机）学生为例，一组学生接受考前培训，另一组不接受培训。在培训结束之后进行测验。 在实验当中，考前培训是0-1变量，是组间因子。考试成绩是因变量，考前培训是自变量。由于每种状态下的观测数相等，因此这种设计是均衡设计；若每种状态下的观测数不同，则称为非均衡设计。 因为只有一个类别型变量，又称其为单因素方差分析（one-way

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