《你的知识须要管理》读后感悟以及笔记

　　前几天读完了《你的知识须要管理》这本关于 PKM 的书，收获很大，虽然书中一些工具的介绍有点过期，但瑕不掩瑜，整体上仍是不错的。

　　书中做者详细而系统地介绍了我的知识管理的各个方面，包括知识的学习、保存、共享、使用、创新，各个阶段也介绍了具体的方法和工具，很是全面，对于我这种没有系统学过 PKM 的人来讲确实帮助很大。

 

　　读完这本书，我发现本身在知识管理方面也确实存在不少问题，各个阶段都有体现：

首先是学习阶段，感受本身学的知识与技能实在是有些杂了，各个领域各类技能都想去涉猎一下，可是不多深刻的，有时候本身都有些迷惑到底该往哪方面去深刻学习了。难道个人志向是当一个"全栈"？本身的职业方向确实得好好想一想了。。。 其次就是知识的保存，EverNote 已经用了好久，日常保存文章或者记一些事情也都是用它。可是知识的输入有了，输出却不多，有些知识保存以后就再也没看过了，平时记录的灵感或者问题也都不多整理过，这样形成保存的知识没有转化为本身的、存在的问题仍是没有认真去思考过。最近也开始在整理 EverNote 了，一些不过重要的东西都删除，有用的文章与知识要先总结一下再保存，还专门建了一个笔记本叫“雁过拔毛”（--！），平时碰到好的文章，先用本身的话总结一下，若是发现文章归纳清楚了，原文也就没有保存的必要了，最多保存一个连接或者标题就能够了，这样既消化了知识，又简化了保存。 问题最大的恐怕就是知识的分享阶段了，貌似我不多在身边的人中作一些技术分享，在论坛或者园子里也基本不参与话题的讨论，最多也就是在博客里写一些不痛不痒的小东西。一来是本身仍是个小菜鸟，水平有限，讨论或者分享时怕闹笑话；二来以为本身的表达能力实在是硬伤，不论是口头仍是书面都不太好，容易得罪人。可是凡事都要走出第一步，虽然有些艰难。本身的表达能力也确实须要提升了，恰好借这个机会改善一下。：）

　　好像扯得有点远，收一收，回到这本书的内容上来。我的以为这本书给我印象最深的就是全书都提到的两个概念：显性知识与隐性知识。显性知识就是能直接从书本上或者其余地方学到的知识，隐性知识即经过对显性知识实践后产生的本身的理解与经验。显性知识能够很容易地学到，可是隐性知识就只能本身实践学习或者在分享过程当中与人讨论得到。

　　这有点像《程序员的思惟修炼》里面说到的：新手须要与情景无关的规则让他们高效工做，而专家则相反，他们更多的使用情景相关的直觉。专家便是将显性知识转化成了隐形知识。

按照这个概念，我以为 PKM 的整个过程能够归纳成一句话：

阅读获取显形知识，要有选择的保存，显性知识经过实践转化为隐性知识，隐形知识的使用能够实现我的价值。

　　这句话也是我对这本书内容的一个总结，下面的内容就是我在阅读过程当中作的笔记，只罗列了一部分，有些地方还加上了我本身的一些想法，有点乱，感兴趣的童鞋凑合着看吧。：）

　　最后再次推荐各位读一读这本书，相信不一样的人会有不一样的收获。对了，这本书有 kindle 版本的，有 kindle 的童鞋能够购买或者下载来看哦。

 

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1、学习知识

1. 不学不行
   知识更新周期缩短
   学习改变命运

2. 学什么
   你的根基——各个领域的谈资（公务员基础知识部分的测试:政治、经济、文化、法律、科学、数学、逻辑、阅读、表达）
   肯定学习方向——你的价值观
   知识金字塔结构（基础知识、专业基础知识、专业知识）

3. 怎么学
   找到适合本身的学习方式——据说读写
   学习的成本——知识技能的性价比。
   四象限原则（GTD的四象限）如何判断性价比才是最难的。
   学习方法模型（打好基础，了解行业，持续跟进，实践创新）
   学习能力——善用搜索

   学习的方法

   1. 阅读经典书籍——如何找
   2. 隐性知识学习，人际学习——创建人际网络如何交朋友
   3. 学习与工做中——聚沙成塔
   4. 从企业中学习
   5. 四象限知识的学习法

4. 学习的工具——搜索引擎 维基百科类 问答型 论文库（中国知网）

 

2、保存知识

• 恶习——有选择地保存
• 分门别类——我的文件命名体系 （total commander）
• 记录灵感
• 对人的保存 ——工具（印象笔记@人脉）
• 知识存储介质

 

3、共享知识

1. 为何共享——让别人知道你知道
2. 共享的好处
   知识共享的三个范围：同事朋友、专业和行业领域之间，社会范围
   • 共享出来才能真正掌握——若是一件事情不能用通俗、简单的语言说出来或者写出来，证实你没有全面掌握或者掌握的深度不够。
   • 结识高质量的朋友
   • 创建我的品牌的最简单方式
4. 共享的渠道：朋友同事、微博、博客、SNS、BBS
5. 共享的工具：单位公司、出版物、blog、wiki、

 

4、使用知识

• 显性知识转化为隐性知识——理论转为实践——把知识应用到具体情境中
• 使用知识的三种方式：找工做，专利，转化成服务（创业）
• 提高我的价值：知识的独特性和社会需求（知识的四象限分类）

 

5、创新知识

• 创新：新颖、实用、可行
• 如何创新？跳出思惟惯性、蔑视不可能
• 需求是创新的最大动力：外部需求与内部需求（社会需求与我的追求）
• 左右脑的配合：多开发右脑潜力（音乐和艺术，发散思惟）
• 创新的工具：奥本斯检核表、思惟导图

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