你的知识须要管理PKM

有一段时间没有更新技术博客了~，大脑中总感受有点东西要写，殊不知道从哪里开始写~至少写点东西，也算是一个阶段的成长、反思~

学习（充电过程）、工做（知识变现过程）不是简单重复，永远都是最值得去反思、玩味的事儿~

对于处在信息爆炸时代的咱们，对“数据”、“信息”、“知识”几个关键字的理解显得异常重要。而在程序开发面临最直接问题应该是"我的知识的管理"

    我的知识管理

我的知识管理（Personal Knowledge Management）的概念通常指我的经过工具 创建知识体系并不断完善，进行知识的收集、消化吸取和创新的过程。

便捷的 Chrome 谷歌浏览器书签管理器管理我的检索信息

除非把一件事情放进构造好的模型里，不然很快就会忘记。详细的资料是靠表达它的简化方式保存在记忆里......得到的知识，若是没有完满的结构把他关联在一块儿，

那是一种多半会忘记的知识。一串不连贯的论据在记忆中仅有短促得可怜的寿命。————哈佛大学"认知研究中心"布鲁纳

    “数据”、“信息”、“知识” 三者区分

“数据” 是事实或观察的结果，是对客观事物的逻辑概括，是用于表示客观事物的未经加工的的原始素材

“信息” 泛指人类社会传播的一切内容

“知识” 就是人们在实践中得到的认识和经验

知识自己没有价值，知识只有在使用中才能体现其价值。

若是你有知识不能被利用，那么你只是一个移动的书橱而已，这样知识对我的成长和发展毫无益处。

    知识工做者面临知识管理五个阶段

    知识分类 （显性知识、隐性知识）

显性知识 指可以用语言、文字、肢体方式表达清楚的知识

隐性知识 虽人知道如何作，但却很难告诉别人或写明白说明白的知识

从隐性知识到显性知识 （如医生经过把脉就能知道病人是否得病） 

从显性到隐性知识  当你阅读一本书时，实际上是阅读笔者写出来的显性知识和信息。阅读完不一样的章节，结合本身的成长、环境、目标产生本身的隐性知识。

从显性到显性知识 当你阅读完一本书，结合本身的成长、环境、目标产生本身想法，并写出一篇读后感。就是从显性到显性知识的转化

从隐性到隐性知识  师父带徒弟，师父的知识很难用语言和文字表达，徒弟只能经过师父的身教和本身的领悟来学习

将隐性知识显性化才是你学知识的价值所在，用"乔哈里视窗（Johari Window）（乔哈里窗格）"理论能有一个很好的解释

    乔哈里视窗（Johari Window）

  1.公开区 本身知道并且别人也知道（如家喻户晓的故事）

  2.盲目区 本身不知道但别人知道的（交流的最好的效果是减小盲区）

  3.隐藏区  本身知道但别人不知道的知识 （如我的隐私、专业知识）体现出我的知识价值区域

  4.未知区 受限于每一个人的局限，都有一些不知道的区域

做者：Avenstar

出处：http://www.cnblogs.com/zjf-1992/p/7141788.html

关于做者：专一于前端开发

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