C语言博客做业06--结构体&文件

1.本章学习总结（2分）

1.1思惟导图

请以思惟导图总结本周的学习内容。以下图所示：

1.2.本章学习体会

描述本周学习感觉，也能够在这里提出你不理解地方、对教师教学建议等等。

2.大做业（8分）

本次做业要求对小学四则运算程序功能扩展。 扩展功能：小学生用户登陆进系统作题。结束答题后，能把该学生答题状况写入文件，并实现排名。

主要功能：

• 1位数的一步加减乘除计算
• 2位数的2步加减运算
• 3位数的2步加减运算
• 查看排名
• 退出

扩展功能：

• 1.进入菜单界面前，须要先输入用户名、密码，匹配正确才能进入系统刷题。本功能主要读帐号文件user.txt操做。
• 2.用户作好题后，能把用户本次作题的数量、正确率写入文件，并能实现排名。排名结果写入文件ranking.txt.
• 3.用户能够查看排名及本身排名状况。读取排名文件数据。

要求：

• 本次做业必须建工程实现C的多文件。其中结构体定义、函数定义等都要封装在自定义头文件中。登陆模块设计一个文件、答题排名模块设计一个文件，因此该系统至少包含4个文件。
• 用户登陆、排名信息的数据请封装结构体实现。
• 注意有2个数据文件的读写：user.txt和ranking.txt

2.1.文件介绍

1.头文件

• 介绍头文件有哪些结构体及变量，他们做用？
• 截图

2.其余文件介绍

文件1：main.c

• 介绍文件功能及设计思路。
• 截图

文件2：Login.c

• 介绍文件功能及设计思路。
• 截图

文件3：ComputeExp.c

• 介绍文件功能及设计思路。
• 截图

等等其余文件

2.2.运行结果

1.登陆界面

2.排名结果

2.3改进大做业总结

回顾三次做业编写过程，总结碰到问题及后续程序编写注意事项。

1.碰到问题及解决办法

2.小结

大做业代码提交

请把写好的大做业代码，所有复制在一个word文档中。（记住，要复制过去，不能截图，截图则本次做业0分），文档保存好请提交课堂派的做业中。咱们会用课堂派对你写的代码进行查重，发现抄袭者，将公布名单，请务必要独立完成。

评分注意事项。

• 注意用Markdown语法排版，不然倒扣1分。
• 变量名不规范，没注释，没缩进，括号不对齐，倒扣5分。
• 大做业必须演示给助教看。