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《认知设计:提高学习体验的艺术》——第三章小结
时间 2020-02-04
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认知设计:提高学习体验的艺术
第三
小结
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小结markdown 使用这样的问题“为何,为何,为何?”和“若是他们不了解,会发生什么糟糕的事情?”来发现学习的真正缘由。 在提供解决方案前清楚定义实际存在的问题,以确保真正解决它们。 使用这两个问题“在实际环境中,学习者能作到这些吗?”和“能分辨他们是否作到了?”以确保你的学习目标的有效性和可用性。 决定你的学习者须要到达的学习程度和熟练程度,而后进行相应学习体验的设计。 识别学习者的技能属于
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