20182305 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第五周学习总结

20182305 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第五周学习总结

教材学习内容总结

本章教材内容主要讲述关于继承的相关知识。所谓继承，就是从已有的一个类派生出一个新的类出来，而这个新的类以已有的类为基础。围绕继承类，理解关于子类、父类的概念，同时了解到，Java中全部的类最终都是由Object类派生的。继承，可使子类直接拥有父类的变量和方法，使得不须要浪费时间编写重复代码。一个子类也能够做为另外一个子类的父类，即继承能够连续进行，可是，一个子类是只能有一个父类，即不能够进行多重继承。可是一个父类能够有多个子类。在这一过程当中，protect修饰符保证了变量既能够被继承又不会被其余类使用，保护程序封装的完整性。方法重写：子类定义的方法与父类定义的方法有相同名字和相同签名

教材学习中的问题和解决过程

• 问题一：将书上程序8.1，8.2，8.3敲入IDEA运行时，虽然我打进去的代码与书上彻底同样，却提示Dictionary类没法实例化的错误。
  

• 问题一解决方法：缘由Dictionary类在IDEA中为一个保留字，本身有本身的意义，改一下名字就能够解决了。
• 问题二：方法的重写有哪些好处？

• 问题二解决方法：重写是子类对父类的容许访问的方法的实现过程进行从新编写,返回值和形参都不能改变。即外壳不变，核心内容从新编辑，并且子类能够根据须要，定义特定于本身的行为。 也就是说子类可以根据须要实现父类的方法。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题一：作书上习题时代码正常运行没有出现报错，可是得不到想要的输出。
• 问题一解决办法：将toString方法的输出移动至System.out.println()中进行输出。

代码托管

结对学习同窗博客(20182327)

• 博客中值得学习的或问题：
  • 分点分类总结学习内容，简洁明了写出了本身这周的学习状况。
  • 记录本身的学习过程、代码出错的状况，便于后续学习纠错总结。也能够更好的总结这一周的学习状况。
• 基于评分标准，我给本博客打分：11分。得分状况以下：正确使用Markdown语法+1.教材学习中的问题和解决过程+2.代码调试中的问题和解决过程+2.感想，体会不假大空+1.错题学习深刻+1.点评认真，能指出博客和代码中的问题+1.结对学习状况真实可信+1.课后题有验证+1，进度条有记录+1.

点评过的同窗博客和代码

• 本周结对学习状况
  • 20182310

  • 20182327

  • 结对学习内容
    https://img2018.cnblogs.com/blog/1779541/201910/1779541-20191007210242785-1316313267.png

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	6000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	17/17
第2、三周	556/756	3/5	31/48	明白了类与方法的关系，对Java编程的思想的了解有了一些进步
第四周	673/1429	2/7	12/60	对两段代码之间的关系了解了一些
第五周	1308/2737	2/9	25/85