20182305 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第九周学习总结

20182305 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第九周学习总结

教材学习内容总结

这一周的学习内容为教材第十6、七章，主要就是和树有关的内容

• 树。

  • 树就是字面意思，像树同样发展壮大的一种储存数据的结构，由最开始的一个数据（树根）分叉出来，愈来愈多。
  • 树根：位于树顶层的节点。
  • 双亲和孩子：一个节点相连的下一层节点成为这个节点的孩子。这个节点称为他孩子的双亲。
  • 兄弟：双亲相同的节点互相称为兄弟。
  • 叶子：没有孩子的节点。
  • 深度：树的层数。
  • 阶：节点的阶就是这个节点的孩子数；树的阶数是整个树中，阶数最大的节点的阶。

• 二叉树：每一个节点最多有两个孩子。若是每一个节点都有两个孩子，这个树叫彻底二叉树。

• 树的实现：

  • 数组实现：使用数组实现树，数组下标为n的结点的左子树下标为2n，右子树下标为2n+1。
  • 链表实现：链表是最多见的造树方法，二叉链表可链接左右节点，三叉链表可指向父节点。是比较经常使用的实现树的方法。

• 树的遍历：递归遍历比非递归遍历更简单，参照一个顺序的遍历能够写出其余顺序的遍历。

前序遍历：先根节点，再左子树，最后右子树

中序遍历：先左子树，再根节点，最后右子树

后序遍历：先左子树，再右子树，最后根节点

递归遍历和非递归遍历代码

• 二叉树查找：关键点在于以一个根节点为准，左侧都是比它小，右侧都它大于等于它。查找时，就从头挨个比较，小就往左子树找，大就往右子树找。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题一：使用树进行存储数据时，怎么样设定区分标准，将新的数据存入左子树仍是右子树，会更有利于存储和后续查找取出使用。如何提升效率。

• 问题一解决办法：例如经常使用的储存和查找。在储存时设定一个根，就以这个根做为标准进行比较。比他小递归方法进入左子树去继续比较，比他大就右子树处理。可是储存结束后会出现，这个树不平衡，某一侧数据特别多，致使这颗树失去平衡。就须要对这个树进行旋转。

• 问题二：树在使用中，遍历方法如何使用，到底是递归更好、仍是非递归更好。

• 问题二解决方法：从代码效率来讲，确定是递归方法更好，由于递归方法简洁，效率高，也节约代码行数。可是不容易想，也须要严格设置递归循环终止的条件。不然极易出错。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题一：左子树没法于根节点链接。在设置root.left = temp;时，编译没有任何报错，可是运行时会出现空指针异常。提示在打印root的内容处。单步调试发现是在这一句root.left指向temp时没法正常指向。
• 问题一解决方法：使用方法重写换了一个定义方法，在定义上一级节点时，直接将左右子节点定义上去。并更改思路，先定义最底层节点，从最下方往上定义、连接。

代码托管

上周考试错题总结

其余（感悟、思考等， 可选）

仍是要提升效率啊，这样可不行。
这样下去，期末的其余科目但是难以保证。
仍是要增长理解，提升效率。既是提升代码效率也是提升本身的效率。
加油吧，坚持下去，快放假了。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	6000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	17/17
第2、三周	556/756	3/5	31/48	明白了类与方法的关系，对Java编程的思想的了解有了一些进步
第四周	673/1429	2/7	12/60	对两段代码之间的关系了解了一些
第五周	1308/2737	2/9	25/85
第六周	800/3537	2/11	18/103
第七周	4195/7732	2/13	27/130
第八周	489/8221	1/14	6/136
第九周	2893/11114	3/17	30/166

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:30小时

• 改进状况：原本想多分一些时间给其余科目，结果这段时间里的课程难度实在是……一言难尽。让我不得不拿出更多时间来学Java。但愿下周的时间能多一些空闲，让我学一下其余科目，我不想挂科！！！！！（Wa的一声）