有需求，有发现——MathType

下载地址： http://download.csdn.net/detail/jyhye/3963605 近段时间在复习专业课，其他同学可能会把课本的重点再重新写一遍，曾深印象，对于《教育统计学》这一学科，我也开始也是这样想的。可是一拿笔，手就软。还是比较习惯打字。 《教育统计学》这门课是半文半理，所以，有文科的理论逻辑，也有理科的公式运算。理论逻辑还好整理，就是公式可犯了愁。比如输出一下公式: 向

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