如何正确培养GMAT阅读习惯？4个方法提高阅读效率

对于GMAT阅读来讲，考试前较长时间的复习备考工做必不可少，而经过练习，考生不只须要掌握各种阅读解题的技巧，还须要逐步培养正确的阅读习惯。若是养成正确的阅读习惯，下面就由小编来为你们作详细介绍。

 

一、从阅读习惯上讲，单纯以学习英语为目的的阅读和以获取信息为目的的阅读存在很大差别。

前者是一个语言知识积累的过程，后者是以语言知识和能力为工具达到获取有用信息的过程。GMAT阅读强调把握重点信息的能力，因此要培养上述第二种习惯。不少考生在参加GMAT考试以前，都只是把英语当成一个学习的对象，而未能上升到把英语做为工具来使用的阶段。因此，在阅读过程当中，每每陷入逐字逐句的意思理解和语法分析，依然保持学英语的习惯。没有去识别重点信息的主观意图，固然就谈不上习惯不习惯，更谈不上把握重点信息的能力。小编仍是要提醒你们注意总结GMAT阅读资料，多了解一些GMAT阅读高分技巧。

 

二、养成习惯的第一步，首先要确立以把握信息为目的的主观意图。

刚开始时不要怕慢，不是去完整地理解句子的意思，而是刻意的猜想句子在段落中的功能。如下面一段文字为例：

(1) Care needs to be taken with religious items. (2) There have been a number of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strong reaction from an offended government and people – for example, the family of tourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue. (3) When buying an object, it is important to distinguish between the object’s aestheitc appeal and its religious significance. (4) Representations of the Buddha, for example, must be placed at ….

句(1)当中的needs to be taken 表示“须要、应该”，显然是做者的态度和观点，当表示态度或观点的句子出如今段首，一般是topic sentence , 重点信息。

句(2)There be 句型表事实，事实跟在观点后，毫无疑问是充当论据的角色。句子中的核心名词 incidents 是复数，表示这个句子对下文具备结构性功能，下文会就论据进行细节性列举。

句(3)it is important to do 表示做者对某个事情的认知和判断，出如今两个 for example 中间，是一个细分的判断。

句(4)中的for example，代表它是个细节性的论据。

对重点信息的识别，每每不须要理解太多的词汇的意思就能够作到。

 

三、习惯的养成须要一个过程，这个过程时间上能够缩短。

能够找一些段落刻意的去分析，开始时会很慢，甚至比你搞清所有的细节意思还要慢。可是，通过一段时间的操练，就会收到意想不到的效果。

 

四、下面给你们一些重点信息的线索：

a. 判断句在段首、b. 强调句在段尾、c. 祈使句在段首、d. “But, However, 等转折词后的句子、 e. “for example”前的句子、 f. 问号后的句子、g. 表观点的句子永远比表事实的句子重要、h. 段落以细节信息开头，看段落的最后一句话。等等。

 

GMAT阅读提速应注重对长难句的理解

不少考生过度注重考试技巧，没有注重阅读理解能力的提升，在考试中每每面对一堆长长的句子，不知所措，稀里糊涂。咱们知道，英文句子由主语、谓语和宾语构成了基本句式，造成了“核心意群”(core meaning)，它们的成分，如定语或者定语从句，状语等等在句子中仅仅起到对“核心意群”的修饰或者补充做用而已，不会对它产生很大的影响。所以，考生应学会应对阅读长难句，若是可以迅速并准确的抓住长难句的主干部分理解含义，那么阅读速度天然而然的就获得了提高。

 

综上所述，想要把GMAT阅读作好，培养正确的阅读习惯必不可少，但愿各位考生都能从上文中认识和学习到一些关于培养阅读习惯的方法和技巧，作好GMAT阅读考试的备考工做。