第五周做业

这个做业属于哪一个课程	C语言程序设计ll
这个做业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825
我在这个课程的目标是	但愿能深刻字符数组和字符串函数，使用字符串编程，巩固本身的基础知识
这个做业在哪一个具体方面帮助我实现目标	这个做业让我了解了字符数组和字符串函数的使用，还有一些没学过的函数须要本身查资料
参考文献	7.3判断回文的内容以及百度字符数组和使用字符串编程所用到的函数

1、第四周做业预习题

7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分)

本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数能够是多个。

输入格式:

输入给出一行字符。

输出格式:

在一行中输出单词个数。

输入样例:

Let's go to room 209.

输出样例:

5

1.实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main (void)
{
    int j,i=0,k=0;
    char str[1000];
    
    gets(str);
    j=strlen(str);
    
    if(str[0]==' ')
    {
        k=0;
    }
    else
    {
        k=1;
    }
    for(i=0;i<j-1;i++)
    {
        if(str[i]==' '&&str[i+1]!=' ')
        {
            k++;
            }
    }
    printf("%d",k);
    
    return 0;
}

2.设计思路

3.解题过程当中遇到的问题及解决办法

问题1：编程过程当中将‘ ’和‘\0’混淆，致使答案部分正确
解决方法：翻阅书籍，查百度，发现‘\0’是字符串的结束符号，和‘ ’不一样
问题2：使用getchar，致使运行结果一直错误
解决方法：改用gets，二者不一样，getchar是读入一个字符，而gets是读入一个字符串

4.运行结果截图

2、基础题

7-1 英文单词排序 （25 分)

本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。若是长度相同，按照输入的顺序不变。

输入格式：

输入为若干英文单词，每行一个，以#做为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式：

输出为排序后的结果，每一个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例：

blue
red
yellow
green
purple
#

输出样例：

red blue green yellow purple

1.实验代码

原有代码：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(void)
{
    char str[20][10];
    char a[10],b[20];
    int i,j,k=0;
    while(a>0)
    {
        scanf("%s",a);
        if(a[0]=='#')
            {
                break;
            }
        else
        {
            strcpy(str[k],a);
            k++;
        }
    }
    for(i=0;i<k-1;i++)
        for(j=1;j<k-i;j++)
        {
            if(strlen(str[j-1])>strlen(str[j]))
            {
               strcpy(b,str[j-1]);
               strcpy(str[j-1],str[j]);
               strcpy(str[j],b);
            }
        }
    for(i=0;i<k;i++)
    {
        printf("%s ",str[i]);
    }
    return 0;
}

做业要求代码：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
int main(void)
{
    FILE *fp;
    char str[20][10];
    char a[10],b[20];
    int i,j,k=0;
    if((fp=fopen("F:\\yangzixin.txt","r+"))==NULL)
    {
        printf("File open error!\n");
        exit(0);
    }
    while(a>0)
    {
    fscanf(fp,"%s",a);
        scanf("%s",a);
        if(a[0]=='.')
        {
             break;
         }
        else
    {
              strcpy(str[k],a);
              k++;
         }
    }
    for(i=0;i<k-1;i++)
    {
        for(j=1;j<k-i;j++)
        {
            if(strlen(str[j-1])>strlen(str[j]))
            {
               strcpy(b,str[j-1]);
               strcpy(str[j-1],str[j]);
               strcpy(str[j],b);
            }
        }
    }
    fprintf(fp,"\n");
    for(i=0;i<k;i++)
    {
        printf("%s ",str[i]);
        fprintf(fp,"%s ",str[i]);
    }
    fclose(fp);
    return 0;
}

2.设计思路

3.解题过程当中遇到的问题及解决办法

问题1：只给了k初始值，没有进行下一步计算，致使运行无结果
解决方法：本身调试发现错误，但不太会改，就参考了一下大佬的代码，加上条件
问题2：图2直接按照上面的for语句写，代码中for语句条件没考虑清楚
解决方法：仔细阅读代码，经过调试改正了错误，即最后一个for语句中的条件
问题3：忘记使用文件编程要用到#include<stdlib.h>此头文件
解决方法：检查了好久，又复习了书上关于文件的知识才改正过来
问题4：不懂怎么用strcpy
解决方法：百度查阅相关资料，strcpy是一种C语言的标准库函数，strcpy把含有'\0'结束符的字符串复制到另外一个地址空间，返回值的类型为char*

4.运行结果截图

3、预习做业

1.预习的主要内容

预习了指针的第一节，地址和指针，指针变量的定义，指针的基本运算和指针变量的初始化。定义指针变量要使用指针声明符，定义多个指针变量时，每个指针变量前面都必须加上，指针的类型和它所指向变量的类型必须相同，只能将一个指针的值赋给另外一个相同类型的指针。

2.完成状况截图（要求有题目和答案）

3.预习中存在的疑惑（至少写出2条）

1.指针部分的内容仍是有不少看不懂的地方，须要老师讲解
2.将指针方面的知识运用到编程当中去也不太会

4、学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
2/25-3/3	2天	39	初次学习数组的用法	关于数组的一些具体的用法
3/4-3/10	2天	35	编写程序来处理文件数据	指针的具体用法和fscanf类型函数的理解
3/11-3/17	1天	59	第一题：编写程序处理文件数据	指针的具体用法
3/11-3/17	2天	51	第二题：用二维数组知识编写程序	二维数组的知识点不熟悉
3/18-3/24	2天	111	二维数组、选择法排序和冒泡法排序	选择法排序和冒泡法排序的区别
3/25-3/31	2天	78	判断回文，字符数组和使用字符串编程	使用字符串编程时的一些函数的用法

5、学习感悟

这一周学习了判断回文，如何判断回文的条件，输入字符串，再处理字符串；而后就是一维字符数组的使用，一维字符数组用于存放字符型数据，‘\0’的含义，‘\0’是字符串结束符；使用字符串编程。另外这一周的做业里面又用到了文件的知识和指针的知识，因此学完以后的知识要多复习，而后要多去看，去练习，strcpy和一些别的用于字符串里面的函数不是太懂，要去本身多看看。

6、结对编程感悟

我以为结对编程不是很方便，一方面是人不认识，另外一方面就是我以为要本身一我的独立思考，有人在旁边说话会打断思路，更加不利于思考。因此我都是一我的写，不会再问别人的。