C语言I做业07

1、本周做业头

这个做业属于那个课程	C语言程序设计II
这个做业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9935
我在这个课程的目标是	熟练掌握好C语言，培养本身的思惟能力，同时加快敲代码速度。
这个做业在那个具体方面帮助我实现目标	帮助我熟练的掌握switch语句以及排版能力
参考文献	百度百科、CSDN博客、C语言程序设计

2、本周做业

1.PTA实验做业

1.1 统计学生成绩

1.1.1数据处理

数据表达：使用了N,percent,score=0,i,A=0,B=0,C=0,D=0,E=0;N表示输入的正整数，score表示学生成绩，percent表示分数的十位；
i表示循环起点；A表示90-100分的人，B表示80-90分的人，C表示70-80分的人，D表示60-70的人,E表示60分如下的人。类型：都是属于int整型。
数据处理：用到了for循环以及switch循环语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
N=3,score=100,score=100,score=100;	A=3,B=0,C=0,D=0,E=0	成绩大于90属于A
N=3,score=60,score=60,score=60;	A=0,B=0,C=0,D=3,E=0	成绩等于60属于D
N=3,score=80,score=70,score=60;	A=0,B=1,C=1,D=1,E=0	成绩等于80属于B，成绩等于70属于C，成绩等于60属于D

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：

部分正确：由于在Dev上运行过，因此只有一条错误，这条错误是我在运行的时候不管输多少，都是A=0,B=0,C=0,D=0,E=N;通过本身的检查发现switch语句在for循环内
而在开始的时候我用了大括号把for循环与switch语句分开了。

1.2 整数的分类处理

1.2.1数据处理

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明

1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评

本身代码	同窗代码

不一样点：

本身代码	同窗代码

不一样点：

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介
10/8-10/12	5h	224	if-else语句和输入输出格式
10/13-10/18	12h	263	for循环语句，如何计算累加题
10/19-10/26	15h	334	如何编写自定义函数及更加熟练掌握for循环
10/26-11/2	14h	355	如何使用逻辑表达式及else-if语句
11/2-11/8	13h	284	如何使用switch语句

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会