[BUAA软工]第零次博客做业---问题回答

[BUAA软工]第0次博客做业

项目	内容
这个做业属于哪一个课程	北航软工
这个做业的要求在哪里	第0次我的做业
我在这个课程的目标是	学习如何以团队的形式开发软件，提高我的软件开发能力
这个做业在哪一个具体方面帮助我实现目标	团队协同能力，软件开发能力

第一部分：结缘计算机

你为何选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？（必答）

回想曾经的高考志愿填报过程，其实有些难以想象。我在高中的时候也算是一个学习成绩优异的同窗吧。在高考成绩出来的时候，我了解到，个人成绩没法让我进入清华北大等国内超一流的大学读书，可是可让我进入北航这样的国内优异985大学，并随意挑选专业。

因而，本着去就去最好的原则，我选择了北航的高等理工学院，但从未考量作本身应该学习什么专业。在大一结束分专业的时候，看到学习成绩优秀的同窗们都挑选计算机专业做为本身的方向。继续本着去就去最好的原则，我也选择计算机做为个人本科专业方向。我也明白，这样挑选的过程很是不负责任。幸运的是，在通过一段时间的学习以后，我发现计算机的学习方式很适合个人性格，我也对这个专业的将来发展前行十分看好。

个人计算机基础并不算太好，但我想通过个人努力会追上来的！

计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？

对于传统的计算机工程领域，我了解很少，也谈不上喜欢。有时在网上冲浪，看见不少优秀的工程师分享他们的工做经历，谈到他们在某些技术领域上的贡献，我以为很牛。但我认为这不是个人兴趣所在。

但我想，我能生活在这个时代真的很是幸运。当下的计算机领域并不只仅局限在工程项目、软件开发，而是更多的和别的领域进行交叉，运用计算机领域中独特的技术和方法，帮助更多的人解决困难，而再也不使用传统的方法。就例如如今不少领域愈来愈多的运用机器学习的算法，提升不一样领域的工做效率。

我想，计算机是一项我必需要掌握的技术，在掌握这门技术以后，就能够结合不一样的领域，选择适合个人工做方向。

第二部分：在计算机系里学习

你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗？你理想的大学教育应该是什么样子的？跟学校给你的有什么区别？比较你在中国大学的经历，你的老师和学校能作到和国外那样吗？若是不能，请分析一下为何。（必答）

我很为如今中国教育的发展状况感到兴奋，也为我能在中国完成本身的本科教育感到自豪。如今北航的计算机本科核心专业课程，不只经过完整严谨的理论课让咱们了解到计算机的基本原理，更经过成熟先进的实验课程，让咱们了解到如何实现一个处理器，操做系统，编译器。不只提升了编程的能力，还从根本上提升了对于计算机基础知识的理解。毕竟，考验输入的惟一标准是输出。

对于国外大学的授课方式，我了解很少，但据说北航的核心专业课都是大致上借鉴国外顶尖大学计算机系的课程，想必不会有很大的差距。

迄今为止，你写了多少代码，描述你作的最复杂的软件项目/做业。（必答）

我写的代码并很少，也都局限于学校的课程要求之中，这是我目前所欠缺的，也是我接下俩须要提升的地方。

我想，最复杂的应该就是刚刚过去的大三上学期作过的编译器做业了吧。

速成的培训班和打基础的大学教育还有mooc之间有区别吗？

速成培训班我没有经历， 可是我有在Coursera上学习过几门AI的课程。这些课程相比国内打基础的大学课程，授课方式更加先进，讲授的知识也更up-to-date。可是相比北航的计算机核心专业课，动手实践的内容要少很多，很难提高编程的能力。而相比讲授AI内容的北航计算机通常专业课，又显得深度不足。

学线性代数和几率论的时候，你是否有过这样的疑问“咱们为何要学这么多数学，这和咱们的计算机有关系吗”，你如今是否还有这样的疑问？对这个问题，你有本身的解答了吗？那么其余学科呢？

当时学习基础数学的时候，我就本着高三学生对于知识的渴望而学习的，并无思考这些知识会用在什么地方。

如今，我了解到，工程专业的同窗们如今还会跟线性代数、微积分打交道，而咱们仅仅是与键盘打交道了。。。

目前，我了解到AI方向的知识会用到线性代数。我想，一些与计算机交叉的领域也会用到这些基础的数学知识吧，毕竟这些知识提出了这么多年，甚至早于计算机诞生。直到如今都被留在大学生的基础课程要求之中，是有它存在的道理的。存在即合理？？？

第三部分：将来规划

对于你将来在IT行业的发展，你有什么样的梦想或者将来想从事什么样的工做？你准备怎样来规划你技术道路，职业道路和社会道路？（必答）

我想在我本科毕业后，在美国完成个人硕士学习。我据说，美国计算机领域发展迅速，并且教育体系也更加完整，在那里我能接触到更多的机会，学习到更先进的知识。

你对于实现本身的梦想已经作了或者计划作什么样的准备？

对于我想去美国完成研究生教育的梦想，我已经付诸实践。我目前正在准备英语考试，也正在学习计算机视觉方面的知识，阅读相关的论文，并动手作一些实践。