20135315宋宸宁信息安全系统设计基础期末总结

时间 2019-12-20

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信息安全系统设计基础期末总结

每周读书笔记连接汇总

实验报告连接汇总

实验一基于S3C2410的嵌入式开发
 实验二基于S3C2410的嵌入式开发
 实验三实时系统的移植
 实验四简单嵌入式WEB服务器实验
 实验五简单嵌入式WEB服务器实验html

家庭做业连接汇总

实践做业连接汇总（没有的写“无”）

树莓派研究项目
 个人部分java

课程收获与不足

一、本身的收获

(1)从学习习惯方面说，我开始适应了看书自学的方式，这一门90%考自学完成的课，我发如今一开始会以为很难下手，感受根本完成不成，但随着适应了自学的进度，会逐渐找到节奏。如今，让我看完一本专业书，对我来讲再也不是一件看似不可能的事了，而成为了一件顺其天然的事。linux

(2)在学习过程方面说，本身看书比起听老师讲课，最大的问题在于，容易抓不到这门课的精髓和重点，读起书来以为那一部分都不可少，但这样也有助于咱们完整的理解这些知识的产生过程，使咱们对知识有更具体深入的理解，而不是只是当定理来用。书里的不少内容可能只是帮助咱们理解的，但在阅读这部分的过程当中，也提升了本身的思考和理解能力，也能够锻炼本身的专一力。编程

(3)在学习这门课的过程当中，感受是对咱们专业不少课程的回顾和深刻，好比，c语言，汇编，操做系统，网络编程等课程的内容，都包括在这本书中，感受这本书的每一章均可以分红一个单独的课程，而每一章也都能精确、简练的几率这部分知识，甚至讲的更具体。安全

(4)在这门课的学习中，我养成了写笔记的习惯，在写笔记的过程当中，能够将你阅读的知识从新整理，可是我仍是不大习惯电子版的笔记。总感受打字速度没有大脑速度快，常常打完一句就忘了下一句的想法。服务器

二、本身须要改进的地方

(1)在阅读课本方面，感受有时候有点囫囵吞枣了，有的周事情比较多，不少细节不清楚的地方就跳过了，回过头复习时，也没有深究，这一点很很差，这本书能够之后多读几遍，有几回是一口气读完一章的，这时候反而以为比天天读几页的效率高，并且不少须要深刻思考和理解的地方也能走得进去，而每次分着读的时候，不少时候容易的断片，次日接着前一天的读，理解起来就会遗漏不少细节。网络

（2）在实验的过程当中，更多的时候是在照着步骤作，若是作的时候顺利就会思考的少一点，反而以为作的时候若是出错不少也不见得是件坏事，正是在每次实验失误的时候，我才会回过头细细的研究原理，这一点确实作的很很差，也是有点投机取巧的意思。说白了，最大的问题就是怕麻烦。框架

（3）在考试的过程当中，感受每周考试以前的复习，会让我对这一周的学习有一个回顾，而且大体的略读一遍，能够把第一遍本身没读懂的地方多留意一下，以及阅读一下本身作标记的地方，使本身印象深入。而一开始的考试中涉及到linux的基础操做，由于以前历来没有接触过linux系统，因此开始的时候感受不会的不少，可是在不断地考试中，我对linux的操做也更加熟悉和了解了。学习

（4)在实践中，我选择了缓冲区溢出攻击和树莓派的实践，第一个实践使我更加了解的缓冲区溢出的问题，经过阅读书上和网上的资料，本身不断琢磨，对这个问题有了清晰的认识，而第二个实践的动手能力更强。能够说第一个实践的难点在于对知识的理解，而第二个实践的难点就不少，好比设备的不支持等外部因素的影响，以及树莓派中软件的安装收到网络的限制等问题，自己树莓派实践的内容是很容易的，但在具体操做中，遇到了各类各样的问题，好比，同一网段的问题等，还有安装软件时，忽然就安装不了了。老是出现sub-progress错误，我百度了各类解决方案，没有一种成功的，最后没办法只能从新烧制系统才成功了，我感受在这个问题上，我确实没有解决，没办法只能推到大楼从新建。操作系统

三、给学弟学妹们的学习建议

（1）一开始就要养成好的习惯，千万别落下，一旦落下，就会造成惰性，最终致使恶性循环。

（2）课本要仔细的读，要是没有时间读书笔记能够不写，但必定要把课本读完，我就是这样作的，读一遍课本至关因而第一遍学习，笔记至关因而对刚学习的知识整理的过程，我不建议一遍读书一遍写博客，读一点写一点的作法对我来讲效率不高，会致使我写完后，不知道本身学的啥，不能造成系统的理解。

（3）选实践的话必定要选本身感兴趣，作起来仍是挺有意思的，老师会给不少不一样的项目，不能贪多，这样容易作的不够深刻，囫囵吞枣，无论作什么都要讲求质量。有些简单的实践项目感受挺无聊的。

四、若是从新学习这门课，怎么作才能够学的更好？

（1）课本必定要读透，不能只为了看完就行，不懂的地方要停下来，弄懂才能往下走，这是我作的最后悔的部分，我觉得我之后会回来解决，但事实是，当时没解决的过后真的不会回来解决。。。。

（2）必定要坚持住，跟上老师的进度，我以为我漏洞很大的地方就是一开始的linux基本操做的部分，就是第一周的内容，由于第一周当时在实习，并且我还在准备数学建模，我是直到周末才开始作的那部分，因此就作的很快，可是都没理解，就只是照着步骤作了，作完了脑子里没剩多少了，这一开始的基础没打好，致使我后面的每次考试这部分老是出现问题，我用了后半部分的不少时间来弥补，但仍是以为本身学的稀里糊涂的，无论学什么最好都第一遍就把它好好扎实的掌握，切不可有回头再说的想法。

（3）作实验以前，必定要预习，将实验步骤中的代码，先本身阅读理解一下，要有准备的作实验，不能看着周围的同窗快速的作完，本身就开始着急，就想着赶快作完，而不是想为何这一步要这样作，总的来讲就是不能浮躁，不要怕慢慢来。

给老师的建议

一、你以为这门课老师应该继续作哪一件事情？

（1）督促你们看课本，进行每周的小测

（2）取消期末考试，把期末总分分散在平时上，这样的作法是很公平和正确的，让你们付出和得到成正比。

（3）提供实践项目，给你们提供广阔的视野，去了解课本之外的现实世界里真实的技术和实用的知识，让你们培养出学以至用和解决问题的能力。

二、你以为这门课老师应该中止作哪一件事情？

（1）感受每周的博客笔记，能够精简一些，你们彷佛有一个隐形的竞争，优秀博客都是写的不少的，因此你们会花不少时间，把课本上的内容打到电脑上，我认为这是很浪费时间的，应该改革一下。

（2）家庭做业的模式不是很好，这样你们也就只要作本身选的那些题就好，不少也就不看了，感受还能够改进。若是没有过程的铺垫，直接要求学生考试会作，实在有点牵强，像每周小测考课本就很好，由于以前有督促学生，学习课本发博客的过程。

三、你以为这门课老师应该开始作什么新的事情？

（1）针对上一个问题的（1），我认为能够规定博客只写总结的知识框架和本身整理的部分，没有必要是摘抄课本，这又不是读书笔记，而是咱们学到了什么，总结升华一下，能够精简到800字之内，还能够提升你们总结归纳的能力，并且每一个人的总结不可能时候是同样的，总结就是一我的思惟的结果，不可能每一个人的思惟是同样的，这样老师在批改的时候也会方便些，而不仅是看一些千篇一概的东西。

（2）前一半的课程中，感受上课时间除了小测，以后老师稍微讲了一点就让咱们自习了，感受时间没有充分的利用，老师是专业的技术大牛，特别但愿能听老师讲一些技术学习的经历，以及具体的技术内容，让咱们也能多了解一些课本之外的专业世界。

（3）但愿老师能多讲当前专业领域的需求和流行的技术引进到课堂中，让咱们的课更接地气，有实际的价值。