IT人的自我导向型学习：学习的3个维度

看到你们对个人文章赞了很多，看来你们还比较喜欢看。园子里的一些朋友和我说：”终于又看到你要在园子里发原创文章了。几年前就受益不浅，通过几年的成长分享来的东西确定也是精品。“ 感谢你们对个人信任，若是你手机之前就喜欢看个人博客的，能够在文章后面回复一下，我看看有多少是老顾客。这两年没有写太多新东西，固然不是说我没有在写东西，写的其实也很多，并且自认为也是精品。只是这两年家里事多，压力大，给IT朋友们写的少了，这也让我技术也给荒废了，今天在路上我还想着是否是要把OEA来个再版，支持B/S和Mobile和云呢。扯远了，咱们仍是继续上次IT人的自我导向型学习的基础学习。

学习的12

你们在学习以后会再次回顾之前学到的知识吗？又会隔多久才去回顾呢？回顾所学到的并去思考是学习的基本有效方法，在进行以前的内容以前，咱们就开始使用这个学习方法，先来回忆一下上篇讲的主要内容是什么？

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记起来什么了吗？若是没有，那么想一想，你看个人文章是想获得什么？这就是学习的目的性。固然，若是你以为看个人文章仅仅是想爽一下，那也能够，不过个人文字若是不能给你带来些什么，我以为你多是在浪费时间，还不如把这些时间花在看其余能给你带来更爽感受的东西呢。

如今知识太多，如何让本身掌握这些内容，重要的是在思惟发散后记得再聚焦，并且必定要聚焦了才能真有收获。对于一、2，大家须要掌握的至少两点：

 

• 1个理念：快乐学习
• 2个心态：渐进累积、创造软区域

教育

若是一、2知道了，若是你也有好奇心，那么你必定会问本身，会不会有3什么、4什么之类的啊？若是没有的话，你我可都要当心了，要不就是你的好奇心已经在儿童时期被摧毁了，要不就是个人文字对你没有帮助。其实第二个缘由，说到底这对我没有什么影响和浪费，对你倒是一个值得去思考的问题。

不过你暂时记下这个问题，有时间再去寻找答案。如今继续咱们本次的话题，可能有点枯燥，可是了解事物本质的what对于真正掌握一个事物来讲是相当重要的，你认同个人这个见解吗？若是认同，那就和我一块儿来了解一下教育吧。

咱们从小到大，特别初中和高中，咱们基本上离不开考试，到了大学离开那种疯狂考试以后，彷佛就不知道应当如何去学习新知识了，由于应试教育让咱们习惯了有人指导或者要求去作，一旦脱离这种被动反而不知道如何主动了。你可能会说这是教育的问题，可是反过来讲，就算老师给你说教育是什么，如何作好教育，其实那个时候的咱们根本不回去听，除非如今到了咱们这个年纪，而且对自我认识有一种好奇心的才会去从新思考。

有些东西光靠思考是没有用的，至少咱们应该先吸取一些外部知识作点储备加点油才能点燃新的旅程。虽然经历了从小学到大学这么长时间的教育，可是有哪一个学生会去关心过教育还有什么分类学呢？我也是直到思考敏捷我的，想到学习成长时才找到学习分类法的时候，才知道在1956年，由美国教育心理学家本杰明 · 布鲁姆提出布鲁姆分类学，大体说到学习氛围认知、技巧及态度三个范畴。

也许你说你尚未到要去思考教育、认识本身的阶段，可是你有没有意识到当今社会不少事情本末倒置了，你其实已经到了不起不返回去学习这些基础东西的时候了。固然，我也说不出什么理由劝说你去思考这么无聊的问题，不过能够试想一下。在如今超前教育的环境下，若是你做为家长，你担忧孩子怕输在起跑线，因而开始抢跑，幼儿园开始上小学的东西，小学上中学的，不过惋惜的是，你的孩子行为习惯很差、人格没有培养，直到工做了才开始意识到你忽略了对孩子的这些方面的影响。若是时间能倒转，你如今会怎么对你孩子？我想，基于大环境，确定也是会去多学一些，可是行为习惯这些基础本质的东西你也会去教。那你怎么去教？你必须本身懂得一些教育啊，不然本身都不行，怎么去教孩子啊。

聊教育怎么说到育儿了呢？其实育儿如育己。咱们已经不小了，工做了也就应该对本身负起应有的责任，从大学走出来的那一刻就注定没有人有责任让咱们去学习，有责任的只有一我的，那就是本身。前面说的也许慢啰嗦的，你可能以为了解教育对本身也不会有什么帮助。真是这样的吗？先不要这么快下结论，咱们下面来说时中法学习三维度。

三个维度

敏捷我的PPT中出现了不少我原创的图，反馈都是不太理解。没关系，这个系列只要出现的图，我都作个解说，今天我就要把上篇的学习12345继续说清楚。

若是我说让你去学习一门新语言来开发产品，你会以为你要学哪三样东西？若是让你去学习找个女友结婚，你又会以为药学哪三样东西？若是当说每件事，咱们还比较容易说，由于这已是一些细节的，并且一说可能还收不住，因此咱们就不说这些细部的。若是不说细部的，那必定是从大里说，可能会有点抽象。

我以为一我的能够学会三样东西：事实、习惯和态度。这三样咱们要先学事实，也就是去了解世界以及事物，包括它们的外在表现以及本质内涵，只有在了解世界以后，咱们才能知道到底哪一种习惯和态度更合适本身。固然，这并无严格的前后关系，不过我想必定存在一些逻辑关系，这也是开发人员应具有的思惟。

 

瞎侃了半天，我仍是要把你们拉回时钟法学习框架图，这里xyz轴分别表明着一个学习维度： 

1. 知识：事实性、概念性、程序性、检讨认识  
2. 技能：记忆、理解、运用、分析、评价、创造
3. 态度：接受、反应、评价、组织、内化

如何看这个图的关系

知道个人人都说我技术牛、还懂得TOGAF、ArchiMate、产品管理、业务分析等，还创造了敏捷我的，问我怎么作的？我只是比大多数更愿意先学习一些基础方法而已。

你从上图看到什么概念以及可能存在的逻辑关系了？先大体了解术语，而后理清逻辑关系后再深化学习，是我之前在学习TOGAF、ArchiMate、BABOK等未知领域的经常使用方法，颇有效的啊。在我写的架构相关文字中曾经说到架构的抽象定义，架构其实就是理清组成元素和它们的关系，以及所处的上下文环境。学习也是同样，须要把学习的内容分类、以及理清它们的关系和上下文。若是你还没看出什么关系，没关系，咱们慢慢说。

首先咱们来看看上面三个维度中的两个维度，也就是知识和技能。看到这也许一拨人就离开了，其实咱们不少人对这两个再熟悉不过的词很陌生，并从未去深究其所表明的含义，以及给本身的指导。各维度之间都有具体的层级，为了让你们从看似简单却又复杂的学习架构图中理清局部关系，我整理出如下二维表格，其中第一行标题表明的是技能，第一列标题表明的是知识，中间带包他们的关系，顺便说一句，这种二维视图是发现关系的很好工具啊，在TOGAF等中常常出现的。

从上图能够看到，记忆与事实性知识紧密联系，理解与概念性知识紧密相连，应用与程序性知识紧密相连，而分析、评价、创造与检讨认识知识紧密相连，而且还能够促进记忆、理解和应用相关知识。简单的说，若是哪天你要去学习一个新东西，你应该问本身：

1. 我要记住哪些事实性知识？
2. 我要理解哪些概念性知识？
3. 我要运用哪些程序性知识？
4. 我要分析、评价、创造出哪些检讨认识知识？

上面的问题虽然简单，可是要回答出来还有点难度，你知道为何吗？由于咱们尚未学习完事实性知识和概念性知识，因此就比较难以运用和分析了。

学习过程并非真的时时都是有趣的，只要你有兴趣，获取知识就不枯燥了。下面咱们从知识来看看吧

知识

事实性知识和概念性知识表明“What”类知识，程序性知识表明“How”类知识，而检讨认识知识是“知行合一”类知识，敏捷我的就属于检讨认识知识域中的有效体系。

技能

 

态度

成功永远不仅是方法的问题，还有意愿的问题。当咱们的意愿强烈到必定程度的时候，可能方法就天然出现了，固然这方法是须要你去寻找的，例如企业架构能够学习TOGAF、业务需求能够学习BABOK、产品复用能够学习软件产品线、软件开发能够学习Scrum，这些方法都是出自我本身的主动兴趣去研究应用。

新加入一个公司，用的是新语言或者其余没用过的技术，这个你要不要学？团队开发的新产品是一个你从未触及的业务领域，你从未接触过，业务的东西你要不要学？新的团队新的同事，如何快速融入团队，你要不要学？......学习无处不在，我想你们关注更多的必定是知识和技能，这无可厚非，要是能力不够，咱们行为作得再好也无论用，由于如今都是以结果定输赢的社会。不过，做为我的来讲，若是可以快乐的工做是咱们很是指望的。快乐固然分不少种，若是能作本身感兴趣的事情就是一种快乐。这兴趣的东西一讲起来又能讲半天，我想说的是不少事情并非由于你有兴趣了才去作，有多是由于你去作了才发现你对这个有兴趣。这就是学习的魅力，不只学到知识和技能，还能培养你的兴趣，而这兴趣的培养其实就是态度学习而习得的。

那为何咱们须要兴趣？除了兴趣以外，态度还包括哪些呢？咱们先看看大脑对每件事的6个理解层次吧。这个图在敏捷我的中有过，不过此次把上层改成了NLP的信念系统。从图中能够看到，前面说的知识和技能属于意识层面，是咱们一说到学习就会想到的，然而为何有的不聪明的人反而学得比聪明的人还好呢？这就要看上层潜意识了，也就是信念、价值观和原则，这样构成了咱们态度学习的三个内容，敏捷我的有专门的练习对这些有所帮助，这里就不具体说了。

 

 "人创造环境，一样环境也创造人。" 这不是我说的，是马克思。咱们是静态的同时也是变化的，包括信念、价值观和原则，那咱们如何变化的呢？有没有一个步骤给你们参考呢？固然有，看看下图，除了上面讲的态度内容以外，左边红色部分是态度的5个发展层级，各层次不是孤立的，后一类目标层次是创建在已达到的前一类目标层次的基础上的。

可能说的有点不太通俗，再简单说，知识和技能是咱们的认知活动，而态度是咱们的情感活动。在咱们的学习过程当中，认知活动和情感活动是同时发生、同时发展的，贯穿始终。认知主要解决能不能、懂不懂、会不会，这过程当中必然会有心理感觉和情绪体验，而后就产生了愿不肯意、喜不喜欢、相信不相信本身能学好等情感和态度。他们虽然是同时发生，不过能感知到的人并很少，能在一开始学习把态度目标也制定的就更少了。这个就再也不阐述了，不然看得人基本要走光了。

举个例子

今年使用PHP+PhoneGap+JQueryMobile+WordPress作了敏捷我的手机应用，若是是你来作，你怎么完成？这里就不展开说吧，就说个人我的网站 http://www.zhoujingen.cn/blog/ 的搭建这件事吧。域名有了，怎么搭建个网站呢？没有时间，因而想到直接拿个开源的东东弄一下，花了一个晚上从了解wordpress到安装部署配置完。

如今大家能够思考一下，在使用wordpress部署个人我的网站这件学习上，我要记住哪些术语，理解哪些概念，执行哪些步骤，过程当中我可能会遇到什么事，产生什么态度？若是你能想清楚，那说明此次的内容你也掌握了很多。

 

此次的内容看起来很无聊，实则是学习之根本，今天就说到这里，学习的45下次再说，若是喜欢的话，不要忘记继续给我留言点击推荐啊，超过20人继续下一篇啊：）