20155222 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

自认为写得最好一篇博客是？为何？
将代码上传到码云
当时作这个的时候遇到了许多问题，后来都一一解决了，这时候周围许多同窗都还没作出来，因而我就写了这篇博客分享个人经验。后来虽然也有遇到这种状况，可是也没有时间去写这种傻瓜教程了（至关整个从新作一遍每一个过程都截图并配文字说明），有时甚至本身该作的都没时间好好作。

做业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
第六周做业
刚开始进行博客互评的那一周

做业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获
技能获取与学习
刚开始的博客都还比较认真，老师也会回复，但我并无跟老师继续交流下去，由于那意味着这周我还要对之前的学习内容继续深刻学习，这固然很好，可是当前有当前的任务。

（按顺序）实验报告连接汇总

实验一 JAVA开发环境的熟悉：实现Fibonacci数列功能，并进行测试。

实验二面向对象程序设计：面向对象程序设计

实验三敏捷开发与XP实践：代码格式化以及结对编程

实验四 Android Stuidio的安装测试：学习使用Android Studio

实验五网络编程与安全：结对编程实现客户端与服务器的链接

代码托管连接：
给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
积极主动敲代码作到没？教材实践上有什么经验教训？

本学期的代码量目标没有达到，这学期没有作到积极主动敲代码，尤为是教材上的代码，缘由是每周学习两章内容任务较重，要彻底看懂就须要很长时间。另外一方面，感受单纯的照抄书上的代码收效甚微，因此不积极。

课堂项目实践
参考2016-2017-2 《Java 程序设计》课堂实践项目

课程收获与不足

本身的收获（投入，效率，效果等）
学习了一些基本的JAVA语法，一些面向对象的思想，linux、idea、Android Studio的基本功能

本身须要改进的地方
对于许多知识，只是浅尝辄止，没有进行全面深刻地学习。

结对学习是否是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
并无贯彻结对学习

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
想要学好就得多花时间

若是从新学习这门课，怎么作才能够学的更好
天天都学一点

下学期有什么可行的计划提高学习效果？
博客能够留到周末写，可是学习仍是靠天天的积累

问卷调查你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？ 10小时每周的学习效率有提升吗？你是怎么衡量的？有必定的提升，学到了更多知识蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？有必定的促进，但愿实验提早两个星期发布，有充分的时间学习。你以为这门课老师应该继续作哪一件事情？教材代码检查，实验你以为这门课老师应该中止作哪一件事情？中止使用java学习笔记做为教材，这本书对新手极不友好，每一章从易到难层次不分明。