数组做业

题目一：求最大值及下标
1做业提交列表

2.设计思路+流程图）

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表状况说明。

利用数组定义n个数并利用循环输入，假设第一个数为最大值，再次利用循环将其后面的数与之比较，若是结果更大，则替换此最大值的值以及对应的下标。
最终找到最大值的下标和最大值 输出
问题：
太远了忘记什么缘由，我后来改用了函数就全对了
收获：合理运用函数和一维数组
题目二：查找整数
1.做业提交列表

2.设计思路（+流程图）

定义变量，用for循环输入数组ai
从a[0]开始查找,判断a[i]是否等于输入的整数x，
逐一对比
若是是，则输出下标 i ，找出整数

代码截图
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表状况说明。

对标志定义没有定清楚
致使对形参实参的传递没有搞清楚，对函数的理解运用没有到位，对应地址变量一一对应
题目三：数组循环右移问题
1 做业提交列表

2.设计思路（+流程图）


定义变量 循环输入数组
经过提取最后一位数字，记录
将倒数第二个数字放到倒数第一个数字的位置
这样覆盖到第一个时，把最后一位数字赋给第一个
完成右移
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表状况说明。

问题：没有理解清楚提取赋值的顺序致使出错，使对应的赋值失败
收获：会利用循环右移啦

2、同窗代码结对互评
1.同窗互评照片。
同窗的

个人

2.个人代码、互评同窗代码截图

3.我和同窗代码不一样在哪里?有哪些各自优点？你更喜欢哪一种代码风格？若是同窗代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。

他的简单，个人清楚明白，我喜欢个人多一点
、
3、截图本周题目集的PTA最后排名。（2分）
PTA排名

4、本周学习总结（2分）
1.你学会了什么？

学习笔记！我以为我还挺认真的！

2.本周的内容，你还不会什么？
比较难的题目还不会
3.数组考试总结 1.哪题作错了，怎么改？
当时还不理解如何实现进制转换，理解了运做算法之后会了

2.考试结果满意么，怎么改进？
数组考试挺满意的，但愿可以在从此的学习生活中，少一些懒惰，多一些真诚，将重心放在学习上多一点

3.其余总结。 当堂不理解的必定要问清楚，一天课业结束要及时巩固复习，以避免遗忘