动手学数据分析 Task 2

去除重复值并将缺失值补为0 对数字进行分箱处理，以年龄为例； 对文本进行变量转换，值较少时可用map，值多时用[49]的方法（LabelEncode转换而成的数字较大，故没有使用） 将变量转化为one-hot编码及提取Title特征

>>阅读原文<<