“学习金字塔”的真与假

上图是一张国内外广为流传的学习金字塔模型，说明不同学习方式下所记知识的比例，据说是由美国教育家埃德加.戴尔（Edgar Dale)的研究成果，第一次看到这张图我也如获至宝，怪不得我记性这么差，原来是学习方法不对啊，学校真是误人子弟啊！可细一琢磨，又发现有几点问题： 1.众所周知，美国教育注重讨论与实践，中国注重讲解和阅读，可美国学生的基础教育水平明显弱于中国，如果按图中所述，中国学生的记忆效率应该

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