20155324 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

20155324 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

通用API

-** 日志API**

1.~java.util.logging~包提供了日志功能相关类与接口，使用日志的起点是logger类，Logger类的构造函数标示为protected，不是java.util.logging同包的类不能直接以new建立，必许使用Logger的静态方法，如：Logger logger = Logger.getLogger("cc.openhome.Main")。

2.取得~Logger~的方式：Logger logger = Logger.getLogger("Main.class.getName")。

3.名称空间层级相同的~Logger~，父~Logger~组态会相同，每一个~Logger~处理完本身的日志动做后，会向父~Logger~传播，让父~Logger~也能够处理日志。

• 指定日志层级

1.~Logger~与~Handler~默认都会先依据~Level~过滤信息，若是没有作任何修改，取得的~Logger~实例之父~Logger~组态，就是~Logger.GLOBAL-LOGGER-NAME~空间名称~Logger~实例的组态。

2.在没有任何组态设定的状况下，默认取得的Logger实例，层级必须大于或等于Logger.GLOBAL-LOGGER-NAME名称空间logger实例设定的Level.INFO，才可能输出信息。能够经过setLevel()指定Level实例，能够用Level内组建的几个静态成员来指定：

• 指定日志层级

1.Logger与Handler默认都会先依据Level过滤信息，若是没有作任何修改，取得的Logger实例之父Logger组态，就是Logger.GLOBAL-LOGGER-NAME空间名称Logger实例的组态。

2.在没有任何组态设定的状况下，默认取得的Logger实例，层级必须大于或等于Logger.GLOBAL-LOGGER-NAME名称空间logger实例设定的Level.INFO，才可能输出信息。能够经过setLevel()指定Level实例，能够用Level内组建的几个静态成员来指定：

·Level.OFF(Integer.MAX_VALUE)
·Level.SEVERE(1000)
·Level.WARNING(900)
·Level.INFO(800)
·Level.CONFIG(700)
·Level.FINE(500)
·Level.FINER(400)
·Level.FINEST(300)
·Level.ALL(Integer.MIN_VALUE)

3.Handler可经过setLevel（）设定信息， 如下显示的信息不只要将Logger的层级设定为Level.INFO,也要讲Handler的层级设定为Level.INFO。

• Handler、Formatter与Filter

1.Handler负责日志输出，标准API提供了几个操做类：

·MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲区，直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler。
·StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream。
·ConsoleHandler建立时，会自动指定OutputStream为System.err。
·SocketHandler建立时能够指定主机位置与端口。

2.~Logger~可使用addHandler()新增Handler实例，使用removeHandler()移除~Handler~。

3.在创建~FileHandler~指定模式字符串时，可使用“%h”来表示用户的根目录，还可使用“%t”取得系统暂存目录，或者使用“%g”自动为文档编号。

4.~Handler~是负责输出，~Formatter~负责格式化，而信息过滤是交由~Filter~。

5.~Logger~与~Handler~默认只会根据层级过滤信息。

• 使用logging.properties

1.能够改变Logger组态能够经过logging.properties。

国际化基础

• 国际化

1.在不修改应用程序状况下，根据不一样用户直接采用不一样语言、日期格式等，这样的设计考虑称为国际化，简称i18n。

• 使用ResourceBundle

1.对于往后可能变更的文字信息，能够考虑将信息移至程序以外，使用ResourceBundle来作信息绑定。

2.~.properties~文档必须放置在~CLASSPATH~的路径设定下，文档中撰写的是键/值配对，以后在程序中可使用键来取得配对。

3.~ResourceBundle~的静态getBundle（）方法会取得一个ResourceBundle的实例，所给定的自变量名称是信息文档的主文件名，getBundle（）会自动找到对应的.properties文档，取得ResourceBundle实例后，可使用getString（）指定键来取得。

• 使用Locale

1.国际化的三个标准是地区（Locale）信息、资源包（Resource bundle）与基础名称（Base name）。

2.地区信息表明了特定的地理、政治或文化区，由一个语言编码（由两个小写字母表示）与可选的地区编码（由两个大写字母表示）来指定。地区信息的对应类是Locale，如Locale locale=new Locale("zh","TW");。

3.资源包中包括了特定地区的相关信息。

4.表明同一组信息但不一样地区的各个资源包会共享相同的基础名称。

规则表示式

1.规则表示式主要用于字符、字符串格式比较，包含字面意义字符与元字符。字面意义字符是指按照字面意义比较的字符，元字符是不按照字面意义比较，在不一样情境有不一样意义的字符。

2.若是你有一个字符串，可使用String的split（）方法，他会返回切割后各个子字符串组成的String数组。

3.字面意义字符

（1）字母和数字在规则表示式中都是按照字面意义比较的，有些字符以前加上\以后会被当作元字符。

（2）元字符在规则表示式中有特殊意义，比较标点时能够在每一个符号前加上。

（3）“X或Y”能够用X|Y表示，“X或Y或Z”能够用[XYZ]表示。

4.字符类

（1）规则表示式中，多个字符能够分归在一块儿，成为一个字符类，会比较文字中是否有任一个字符符合字符类中某个字符。字符类中能够再有字符类。

（2）归类字符的方式之一是将字符放于[]中。“1到5任意数字出现”表示为[1-5]。

（3）字符类中可使用^做为字符类元字符，[^]则为反字符类。“a、b、c之外的字符”表示为[^abc]。

5.贪婪、逐步、独吐量词

（1）{n}是贪婪量词表示法的一种，表示前面的量词出现n次，会尽量找出长度最长的符合文字。

（2）在贪婪量词表示法后加上？，将会成为逐步量词，会尽量找出长度最短的符合文字。

（3）在贪婪量词表示法后加上+，将会成为独吐量词，没有任何文字符合。

6.边界比较

7.分组与参考

（1）使用{}来将规则表示式分组，除了做为子规则表示式以外，还能够搭配量词使用。

（2）分组回头参考时，是在\后加上分组计数。

• Pattern与Matcher

1.在程序中使用表示式，必须先针对规则表示式作剖析、验证等动做，肯定规则表示式语法无误，对字符串进行比较。

2.java.util.regex.Pattern实例是规则表示式在JVM中的表明对象，Pattern的构造函数被标示为private，必须经过Pattern的静态方法compile（）来取得。

JDK8 API加强功能

• StringJoiner、Arrays新增API

1.String,join()、StringJoiner

（1）String新增join（）静态方法能够指定每一个字符串间以逗号分隔进行链接。

2.Arrays

（1）Arrays上新增parallelPrefix（）、parallelSetAll（）与parallelSort（）方法。
·parallelPrefix（）方法，能够指定xxxBinaryOperator实例，执行相似Stream的reduce（）过程。
·parallelSetAll（）方法，用来对数组进行初始化或全面重设每一个索引元素。
·parallelSort（）方法，能够将指定的数组分为子数组并以平行化方式分别排序，而后再进行合并排序。
-** Stream相关API**

1.Files上有lines（）、list（）、walk（）等方法。

代码托管

上周考试错题总结

• 下面代码中共有（）个线程？

public class ThreadTest {
    public static void main(String args[]){
        MyThread myThread =new MyThread();
        Thread t1=new Thread(myThread);
        Thread t2=new Thread(myThread);
        t1.start();
        t2.start();
    }
}
class MyThread extends Thread {
    ...
}

共有3个线程，主线程算其中一个。

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（连接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺乏“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺乏“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺乏“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺乏“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺乏“进度条”的不能加分
   • 缺乏“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其余加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进状况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深刻的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习状况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码做弊的扣至0分
   • 迟交做业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分状况以下：xxx

• 参考示例

点评过的同窗博客和代码

• 本周结对学习状况
  • 20155332
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • 对教材上有关内容进行了讨论
    • 共同打代码
    • ...
• 上周博客互评状况
  • 20155301
  • 20155331
  • 20155228
  • 20155337
  • 20155220

其余（感悟、思考等，可选）

java学习是一个过程 ， 须要不懈努力

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	10/10	1/1	10/10
第二周	110/200	1/2	10/20
第三周	150/350	1/3	10/30
第四周	400/750	1/4	15/45
第五周	430/1200	1/5	20/65
第六周	700/2000	1/6	20/85
第七周	700/2700	3/9	30/115
第八周	300/3000	1/7	40/135

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进本身的计划能力。这个工做学习中很重要，也颇有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为何这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:XX小时

• 实际学习时间:XX小时

• 改进状况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

• ...