寒假做业01

寒假做业01

1.对大一上学期进行总结：包括本学期的收获（课内+课外）、本学期存在的问题及反思。

• 收获： 刚刚过去的这个学期，是咱们大学开始的第一个学期。在上一学期里，我学到了不少东西，包括在学习、交流以及生活等各个方面。课内能够从老师那里获取学科内知识，课外也在不断地拓展阅读。

• 问题：我在大一上一学期里存在许多不足，不可以合理安排利用自习的时间，变得比之前要懒散一些，自主学习仍是作的不够好。

• 反思：在新的一个学年里，我但愿可以调整好本身，合理安排时间，多在学习方面下功夫，同时也争取多锻炼身体。在周末也但愿能多出去走走，让大学生活更加充实。

2.谈谈你对本专业的认识和指望

• 认识：我认为信管专业是涉及面较广的一个专业，它同时包含计算机科学和管理科学两大学科。这对咱们来讲首先就是有困难，两个学科该如何去权衡，又该掌握到什么程度，因此我认为这个专业具备必定的挑战性，固然也并非很困难，只要咱们踏踏实实的学下去。

• 指望：个人指望是可以踏实地跟着老师在接下来的一年首先把程序设计的基础掌握牢靠，为之后更深的知识学习奠基好基础。

3.你指望的师生关系是什么样的？

• 我本来对师生关系的理解是只要融洽，互相尊重就能够说是不错的了，或者更好一些的是能够成为朋友，互相学习，而再也不是老师单向的进行输出，师生能够互相提升。但在邹欣老师的博客里我发现了更好更贴切的师生关系：健身教练/健身学员。这个词语是第一次听闻被比做师生关系，但却感受非常贴切。

若是大学里能肯定下教练和学员的关系就好办了。 每个来学习的学生, 都是想学好软件工程这门技术才来的。 各人条件不一样, 目标也未必相同。 有些同窗想成为世界一流的软件工程师,那老师就会以世界一流的标准来要求学生；有些同窗只想拿一个及格的分数，那老师也会告诉他如何才能及格，并严格执行评分标准；有些同窗想在某个领域深造，老师也会提供相应的指点。 可是，学生别想只付出 "及格" 的努力，却指望收获“优秀”的结果，或者没有付出足够的努力，却指望老师最后放水让本身及格。

4.谈一下从小到大对你帮助/影响最大的老师和缘由。

个人感受里对我影响和帮助最大老师应该是初中的数学老师，也是咱们的班主任。可能由于老师都更喜欢本身所教科目较好的学生吧，并且当时个人数学在班里算是好一些的，同时我还有些偏科，物理化学都不太好。当时老师给了我许多鼓励。我还清楚的记得老师说过“你不算那种聪明的，但你是能够踏下心去学习的那种，只要能坚持住，就总会有收获的”。

5.咱们课程要你两学期实践10000行代码，你以为这个负担大吗？

这个首先我不太清楚10000行代码的任务究竟是多重，但我以为这个任务完成下来并不轻松。并且我主要感受是10000行代码不该该说作是负担，它对于咱们来讲是一项任务，它能够被认为成压力，而压力能够产生动力，有动力就不会存在负担大这个说法。