一篇高引用的综述文章是如何写成的

一篇高引用的综述文章是如何写成的

2016-03-14李笃信MOOCMOOC

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内容来源：科学网李笃信博客

转载自公众号：壹学者

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一、为何写综述

从一篇文献开始，看几篇相关文献整理出大体思路，找出一个切入点就开始实验。在作实验的过程当中还要看文献，针对不一样问题有选择性的看。以后实验完成，整理成文章发表的时候，为了写前言部分而看一些文献。开题 - 实验 - 发表，每一个步骤都要看文献，这是个人科研过程。

但这些步骤里看文献是不全面的，从解决一个问题开始，到解决一个问题结束，涉及到的都是具体的文献。若是要对整个课题方向全面把握，写一篇综述是十分有必要的。并且，在作过较长时间的相关研究后，写综述文章有如下几个好处：

大的方面，可以提升对整个课题方向的把握能力。经过详细的、全面的文献检索和阅读，能够对这个课题方向的发展脉络、研究进展和最新成果会有一个总体的把握和了解。

其次，是对本身工做的总结升华。通过多年的相关研究，本身心中一定有很多思考和疑问，此时的大量阅读对本身的固有知识是一个概括升华的过程。写完应该有顿悟之感。

再次，对之后的实验研究具备重要的指导做用。写完综述后，经过对整个课题方向的了解，知道了哪些问题已经解决、哪些地方还存在问题、哪些问题是热点、哪些是难啃的骨头，是制约课题发展的关键所在。这样设计之后的实验时就能有的放矢。

小的方面，综述也是一篇文章呢。如今国内评估要看我的成果，综述也是一种发文章的方法。另外一个方面，可以提升本身在同行中的地位。通常来说，综述文章的引用次数相对研究文章高，所以也就扩大了本身在同行中的知名度。

二、准备工做之文献检索

在开始写综述以前，很重要的一个准备工做是文献检索。虽然通过"开题 - 实验 - 发表"三个阶段的阅读，可能存储有足够的知识点，这对你的实验有用，这还不够一个综述文章。综述文章要全面，要综合概况所评述的问题，所以，详尽的文献检索是十分有必要的。

这里说的全面不是说把几十年的文章所有下载下来读一遍，这样工做量太大了，这是其一;其二，早期的文章可能已经被总结过了。所以，找几篇综述文章看看就能够了。此处的全面是指多换几个关键词检索和多换几个数据库检索。先说关键词，每一个做者倾向的关键词不一样，并且新兴领域尚未约定俗成的术语时，更须要多换几个关键词了。再说数据库，由于每一个数据库收录的期刊都是不全面的，这里重要的检索工具必不可少。例如 Scopus、Pubmed、Web of Science 和 google  Scholar，会收录比较全面的信息，但会比专门数据库晚（晚多长时间不清楚，Pubmed 会晚几个月，Scopus 更新快些）。

还有两个小技巧来得到相关文献。一是所读文章中引用的文献，这个好理解，文后的参考文献就是。另外一个是看哪篇文章引用了所读文章，这也是相关文献。像 Google Scholar 有一个引用次数，点开里面就能够看到哪篇文章引用了此篇文章。

经过以上几个方法，才能找全相关的文献。

三、准备工做之大量阅读

找全文献后，下一步就开始读了。

首先，不必所有通读，这样耗时太长，工做量太大。可是，近两年的文章要通读。两年，对比较热的领域来讲是一个合理的综述文章的时间点。这两年的文章要通读，重点读，也是综述的重点所在。不通读不足以知晓解决了什么问题、如何解决问题；不通读就写综述有点不负责任。

两年前的文章不必通读，由于，能够从近两年的文章中的前言部分读到对这些文章的评述，也能够从综述文章中得到相关信息。这些文章着重读摘要就能够了，还有就是对某一个问题针对性阅读。

四、文献的阅读方法

阅读上百篇文献可不是一件容易的事，若是仅仅是浏览一遍，就只能留下一个大概印象，过一段时间或者说随着阅读文献的增多，这个模糊的印象也失去了。对知识点的记忆是写做和创做的基础，记不住怎么组织语言，即便是查，也不知道从几百篇文献上千页中哪里去查。

个人导师教导我读书要辩证去读，在思考中记忆，不要在书上涂画。不否定这种方法适合聪明的大脑。我资质愚钝，试行几年以后，脑子里只有墨盒的味道，却没有文字，结果连我赖以凭借考上大学和研究生的写写划划也丢失了。对于我，更适合“好记性不如烂笔头”，这也适合个人德国同事们。他们把文献用A4纸打印出来，在重要的语句上用高亮笔划出。读完以后抄录到A5纸上，订到原来的文献上，做为精选。这个摘录是对你真正有用的知识点，其余大部分文章都是铺垫，或者是已经在你记忆中了。“高亮笔划出+ 读书笔记”可以有效的帮助记忆。

这样读书虽然刚开始很慢，随着十几二十篇文献作下来，你的积累多了，后面的摘录就愈来愈少了。并且，你的阅读速度也愈来愈快了。由于人都是基于旧有的知识去领悟新知识。刚开始的时候，你的知识储备少，一篇文章的知识点难以用本身的语言解释，或者大脑中不能浮出有效的实例去解释，因此接收起来很是困难[1]。而随着积累的增长，理解愈来愈容易，也理解愈来愈充分，速度也愈来愈快。阅读速度的增长必定不是线性的，而是指数型的，这就是知识的马太效应[2]。

你的读书笔记须要分类，你的知识须要管理。这与其余知识的管理同样，须要一套完整的系统。这得须要另辟一篇博文讨论，此处再也不展开讨论。仅对文献的管理进行说明。

五、文献的管理

在下载了上百篇文献以后，文献的管路就成了一个问题。就像十个八我的的小公司，老板一我的能够兼职财务、人事、市场等多重角色，而上百上千人的大公司，其中任何一个角色，都足以让你忙的焦头烂额。这个时候，专业人士可以轻松处理让你手忙脚乱的琐事。对于文献管理，Endnote就是这样一个专业人士，可以有效地把庞大的文献有效地组织起来，给你提供全面的信息，做者、期刊、年份、题目、卷期页码，以及摘要等信息。有些期刊在投稿时要求提供DOI，Endnote也能作到。Endnote在文章编排中的做用是巨大的，是综述写做、论文写做、书籍写做的必备（其余文献管理工具也不错，ReferenceManager，Biblioscape，NoteExpress等）。它的使用方法见王超的《ENDNOTE使用方法，经常使用!》[3]。

虽然电子版很方便，我仍是倾向于阅读用纸版。一是看电脑屏幕时间长了，眼睛疼，大脑容易木化，陷于僵滞的状态；二是多动手，有助于记忆。在电脑屏幕上看时，仅仅使用一根手指头：是指双击打开或关闭和滚动滑轮翻页。除了食指，整个身体的其余部分都一动不动。眼睛慢慢变成像死鱼眼同样，拉直了视线，呈现出发呆的神态来。这种阅读方式不适合长时间大量阅读，偶尔查阅还行。我喜欢把文献打印出来，统一编号（跟Endnote一致，Endnote中的Label能够添加编号）后打孔，放入活页文件夹。活页夹和打孔器见图片。

这里也提一下活页文件夹。这种简单、灵活、有效的文件管理方式，我居然在我整个求学过程当中闻所未闻，未见任何同窗使用过。你们都是打印出来，订书机一订就摞在桌头上。文件多了常常滑落下来洒一地。更难受的是管理，你不能把它码整齐，也不能随手取出想要的文献。直到在歌德学院学德语才第一次接触文件夹。当时报名时，一人发一个活页文件夹，教室里有打孔器。老师发下的材料本身打孔后放入。并且还能够用隔页分类存档不一样内容的资料。方方正正的文件夹，往桌子上一放就能站住，文件再多也能排放整齐。在实验室里，导师应该给每一个研究生配发活页夹供学生使用，方便学生。并且学生毕业后，能够把文件夹和打印的文件同时收回，留给后续的学生使用。从而，既利于科研又避免浪费。

六、文章的架构

文献的阅读是一个从“无可非议”、“似是而非”、“大是大非”到“无事生非”的过程。

刚开始阅读，因为本身的知识有限，前几篇文章提出的方法和结果对本身都是全新的，本身的知识储备不足以评判其中的观点。于是，刚开始阅读时会对文章中的全部内容全盘接受，很难产生质疑的观点出来，对看的任何内容都是“无可非议”。等看过十篇八篇的文献以后，所了解的方法和观点较多了，有些可能观点相左，这是怀疑会跳出来，对所阅读的论点进行挑剔，却又不能凭借一两篇文章而肯定某种方法彻底赛过另外一种方法。每种方法都各有千秋，从而达到“似是而非”的境界。只有看过足够量的文章以后，才可以作出完整的评价，所得到的优劣比较结果也有充足的论据。这时候就达到了一种“大是大非”的境界。

综述文章，一部分是综合别人的工做，另外一部分，还在于论述本身的观点。大是大非也还只是综合的一步，应该更进一步，经过对“大是大非”的把握，要能发现新的问题、新的优势或者缺点、提出改进方法，以及对将来工做和发展前景的建议和设想，更有甚者，跳出对原有实验细枝末节的讨论，从一个更高的层面，从原理上、方法论上和系统性上加以评价。这固然很难，故而，多数综述文章综而不述，让读者看完以后，对过去有些了解，对将来还是茫然。固然，论述的越多，耗费的时间和精力越大。鲜明的例子是，赵立平[4]历时两年增删二十屡次才写出为将来5-10年的发展方向提出本身独到的看法的文章，方知“述”之不易。

若是阅读完成以后，可以达到“大是大非”的经济，便可提笔写做了。写做，要先搭框架，对所要综述的内容分门别类，不断细分。分的越细越好，至少要三级，三级标题下还可能有四级五级标题。这样作有如下好处：

@框定要综述的问题，缩小范围。不要让本身的写做“随兴所至”而偏离了方向，失了重点。也容易分清主次，而不是眉毛胡子一把抓。这不是写书，没有太多的篇幅去展宽全面的讨论，因此要限定本身综述的范围。

@写做压力小。想到写一篇文章时，会联想到“写下至少五千文字和阅读一百篇文献”，一霎那压力倍增，并且不知道从何处入手。而细分以后，所要想的仅仅是对某个方法的某个参数进行讨论，只需一个小段落的文字。这样简单的多，能够当即完成，没有太大压力。

@有条不紊。全部要讨论的问题列在那里，就像一个 TO-DOLIST，完成一项划去一项，一件一件来，有条不紊，进度很是直观。

七、写做的小细节

文章细分红一个一个小节以后，就能够动手完成每一个小段落了。在这里有几个小技巧，很是有效。

@注重写做的连贯性：写做最好是一鼓作气，不要在写A问题时去思考B的问题。这里有两层意思，写做A问题时发现了对B问题有用的材料；另外一层意思是，写做A问题时发现了B问题存在的错误、疏漏或者其余。这个时候，不要停下来，只须要用便签备注一下（我习惯使用ONENOTE作备注还收集材料），备注完以后，继续对A问题的写做，直到完成。再回过头来，整理B问题。

@二次文献：为了论证一个结论，能够须要引用文章主题以外的文献，或者须要从文献引用的文献里去找论据，是谓二次文献。对文献中引用他人的数据有必要去查证，避免错引文献和错引数据。

@图片处理：一是图片的版权，这个不用担忧。你投到期刊，期刊的编辑会去搞定;二是图片的质量。从其余文献中摘取图片时，不要使用截屏的方法，这样图片的分辨率不够。应该用PHOTOSHOP打开PDF文件，对所需的图片进行裁剪，再另存为TIFF/JPEG格式。在PPT中绘制的图，千万不要用PPT的“图片另存为”功能，那个分离度太弱了。应该讲PPT另存为PDF，而后用PHOTOSHOP处理。

@参考文献的修改。前期写做的时候，必须使用ENDNOTE对插入WORD中的文献进行索引。若是文章已经成型，ENDNOTE已经导出参考文献了，通过其余做者修改后，要增删参考文献。增删一个文献，其余文献的索引号都要变动。这个时候容易出错。我使用如下方法：对每一个要改动的文献索引后加“*”标注；“*”后加上新的参考文献索引号;使用查找功能确认每一个须要改动的文献都与“*”相连（应该出现两次，好比增长一个参考文献121，122应该有两个，121*122，122*123，便是121变为122，122变为123）；删除“*”和前面的索引号。改变完成。

@英语句子，短句比长句好。被理解最重要，短句子容易理解，定语从句太多，能把人给绕晕了。

8文章的亮点

一个篇文章，要有一些“干货”才能被更多地引用。所以在写做以前，看看你所下载的文章的被引用次数。哪一个文章被引用次数最高？为何？

从我的引用文章的习惯看来，如下文章会被引用：

@第一篇文章：本领域的开山之做，不引用没天理；

@里程碑式文章：文章达到一个之最，最高、最大、最快等，或者突出的进展，是要引用的；

@讨论的是核心问题。

除此以外，我还喜欢引用有总结性结论的句子，好比某个技术的优势是。。。；和量化的句子，好比目前70%的文章采用了某方法。

若是你的综述里能提供这些内容，一定会增长他引次数。前面三个干货，是研究型文章干的事，后面这两个也不容易。第一个要你本身概况总结，第二个要统计大量的数据。

备注：这里把本身的一点经验拿出来与你们讨论，但愿有经验的朋友多加指正，以冀对初次写综述的科研人员作个参考。

参考文献：

1.彭思龙. 也谈知识的马太效应. http://blog.sciencenet.cn/blog-39416-812182.html

2. 方惟硕. 有趣的观点：知识的马太效应. http://blog.sciencenet.cn/blog-99934-812028.html

3. 王超. ENDNOTE使用方法，经常使用!http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=484734&do=blog&id=367968

4. 赵立平. 中国学者如何发高水平综述文章-我的经验谈. http://blog.sciencenet.cn/blog-34761-791192.html

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