排课模块测试

Part 1.对排课模块查询功能的测试

功能模块名称	bind
功能特性	admin端排课管理模块的已排课查询板块，使用户快速获得目标结果
测试目的	验证程序的正确性
预置条件	数据库中存在相应课程

测试数据

序号	角色	关键字	指望结果	实际结果	测试状态
1	管理员	无线资源管理与网络规划优化	获得无线资源管理与网络规划优化课程的信息	获得无线资源管理与网络规划优化课程的信息	经过
2	管理员	软件工程	获得软件工程课程的信息	没有获得软件工程课程的信息	不经过
3	管理员	射频技术与仿真	获得射频技术与仿真课程的信息	没有获得射频技术与仿真课程的信息	不经过

测试过程

第一组数据

测试结果：

第二组数据

测试结果

第三组数据

测试结果

功能模块名称	bind1
功能特性	admin端排课管理模块的未排课查询板块，使用户快速获得目标结果
测试目的	验证程序的正确性
预置条件	数据库中存在相应课程

测试数据

序号	角色	关键字	指望结果	实际结果	测试状态
1	管理员	射频技术与仿真	获得射频技术与仿真课程的信息	获得无线资源管理与网络规划优化课程的信息	经过
2	管理员	软件工程	获得软件工程课程的信息	没有获得软件工程课程的信息	不经过
3	管理员	无线资源管理与网络规划优化	获得无线资源管理与网络规划优化课程的信息	没有获得无线资源管理与网络规划优化课程的信息	不经过

测试过程

第一组数据

测试结果

第二组数据

测试结果

第三组数据

测试结果

Part 2.对排课模块手动排课功能的测试

功能模块名称	GridView1_RowDeleting
功能特性	admin端排课管理模块的手动排课板块，手动进行排课
测试目的	验证程序的安全性，成功手动排课，处理操做异常状况
预置条件	数据库中存在相应课程信息以及教师信息，且课程是未排课课程

测试数据

序号	角色	课程	星期 （第一次操做）	节次 （第一次操做）	星期 （第二次操做）	节次 （第二次操做）	指望结果	实际结果	测试状态
1	管理员	无线通讯新技术	星期一	第一节（上午）	星期一	第一节（上午）	第一次操做将无线通讯新技术课程排到星期一上午第一节，第二次操做将无线通讯新技术课程排到星期一上午第一节	第一次操做将无线通讯新技术课程排到星期一上午第一节，第二次操做失败，提示此时间段已经安排	未经过
2	管理员	无线通讯新技术	星期一	第一节（上午）	星期二	第一节（上午）	将无线通讯新技术课程排到星期一上午第一节和星期二上午第一节	将无线通讯新技术课程排到星期一上午第一节和星期二上午第一节	经过
3	管理员	无线通讯新技术	星期一	第一节（上午）	未选择	未选择	将无线通讯新技术课程排到星期一上午第一节	操做失败，提示每周上课书必须为2	未经过

测试过程

第一组数据

第一次操做：

第二次操做：

测试结果：

第二组数据

第一次操做：

第二次操做：

测试结果：

第三组数据

第一次操做：

第二次操做：

（无）

测试结果：

Part 3.对排课模块自动排课功能的测试

功能模块名称	Button1_Click
功能特性	admin端排课管理模块的自动排课板块，自动进行排课
测试目的	验证程序的正确性，成功手动排课，避开禁忌时间
预置条件	数据库中存在相应课程信息以及教师信息，且课程是未排课课程

测试数据

序号	角色	课程	是否存在禁忌排课时间	是否存在老师忙碌	指望结果	实际结果	测试状态
1	管理员	射频技术与仿真	不存在	不存在	对射频技术与仿真课程成功排课	对射频技术与仿真课程成功排课	经过
2	管理员	射频技术与仿真	存在	不存在	对射频技术与仿真课程成功排课	对射频技术与仿真课程成功排课，而且避开了禁忌排课时间	经过
3	管理员	射频技术与仿真	不存在	存在	对射频技术与仿真课程成功排课	对射频技术与仿真课程成功排课，而且避开了老师忙碌时间	经过

测试过程

第一组数据

课程信息：

禁忌排课时间：

老师忙碌时间：

测试结果：

第二组数据

课程信息：

禁忌排课时间：

老师忙碌时间：

测试结果：

第三组数据

课程信息：

禁忌排课时间：

老师忙碌时间：

测试结果：

Part 4. 测试总结

​ 在对于排课模块的测试过程当中，整体测试状况比较满意，发现的bug较少且都能处理，主要的手动排课和自动排课功能知足预期要求，全部的页面连接都有对应的页面，页面之间切换正确，编辑、搜索按钮的功能正确。可是不足的地方在于：

• 查看课程时缺乏上一页、下一页按钮，而且没有页码显示；
• 点了手动调整课程安排的时候页面会自动回到顶部；
• 手动排课可能与自动排课的结果冲突，致使课表显示不彻底。

​ 这些缺陷致使用户体验收到影响，在以后的代码编写中须要加以改进。