关于心态建设，编程和自学

本文来源知乎&微信，由我我的思考总结而成。

初入职场，咱们面临着不少困惑，可是咱们有一颗渴望成长的心。下面的内容我总结记录了一些我认为对我的成长最有利的内容。

动机分析

我的分析

之因此把动机分析放在最前面，是由于动机是咱们心里的渴望，咱们的动机决定了咱们能走多远。下面我来剖析一下我本身。

我表面上是一个自信的人，可是心里时常会怀疑本身，尤为是遇到困难的时候。这跟个人我的经历有关，曾经以很是优异的成绩考入全国最好(应试教育)的高中，可是因为我的性格，没有获得老师的帮助，加上本身心态失衡等缘由，高中三年很痛苦，最终高考成绩平平。我心里有时候很矛盾，有时候以为本身很聪明(从其余人的角度来看，我是有些小聪明)，会沾沾自喜；有时候又以为本身一点小事都作很差，很受挫和失落；如今看来，这两种心态都不可取。前两天在微信看了一篇讲量子力学世界观的文章，讲的观点就是你所体验的世界以你为中心 ，咱们都在迷茫着咱们要去向哪里，可是咱们不能忘记一个最根本的东西:

全部事情开始以前必须走的第0步，即必须回答你本身想要什么。

杨绛先生在100岁生日的时候说过：“咱们曾如此期盼外界的承认，到最后才知道，世界是本身的，与他人毫无关系”。因此咱们要有勇气过对本身真实的生活，而不是别人认为咱们应该过的生活。这样，当咱们快要死去的时候，咱们才不会后悔。

那我想要什么呢？

我是一个很容易无聊的人，目前我找到的能让我以为知足和快乐的事是读书和学习；虽然目前还没体验到编程的乐趣，可是我也要努力学好技术。我目前的目标是成为一名前端程序员（目前是作运维开发）。若是问我如今想要什么。我会说我是个俗人，我想变有钱，可是我知道有钱不必定会更快乐。所以对生命来讲，最重要的是咱们要追随心里的热爱和渴望，即follow your heart,咱们心里的渴望会变，那咱们就应该一直探索和实践。

如何知道本身擅长什么

**只有多尝试，实践。**首先不要以没兴趣，作很差给本身的懒惰找理由；不少时候偏偏是没努力作致使作的很差，作的很差又致使缺乏兴趣。

心态建设：别怕！！！

编程是一门手艺活，可是想学好的前提是投入大量的时间编程，并且没有捷径能够走。

不少人包括我之因此对编程有畏惧心理，是由于没有获得合理的引导。固然了好的老师可遇不可求，更不能期望大学的LJ老师告诉你编程是多么有趣的一件事了！

当咱们开始学习一项新技能的时候，咱们的大脑会情不自禁地紧张。可这只不过是多年之间在学校里不断受挫的积累效应 —— 学校里别的地方不必定行，可有个地方特别行：给学生制造全方位、无死角、层层递进的挫败感。

但是，你要永远记住两个字：

别怕！

用四个字也行：

啥也别怕！

六个字也能够：

没什么可怕的！

我遇到最多的孱弱之语大抵是这样的：

我一个文科生……

哈哈，从某个层面望过去，其实吧，编程既不是文科也不是理科…… 它更像是 “手工课”。你越学就越清楚这个事实，编程就是一个工具。它就好像是你作木工同样，学会使用一个工具，再学会使用另一个工具，其实总共就没多少工具。而后，你更多作的是各类拼接的工做，至于能作出什么东西，最后彻底靠你的想象力……

十来岁的孩子均可以学会的东西，你怕什么？

别怕，不管说给本身，仍是讲给别人，都是同样的，它多是人生中最重要的鼓励词。

没什么好怕的，再难的东西，静下心来阅读，分析，分解问题，确定是能够解决的；何况，咱们目前的水平也接触不到什么真的解决不了的难题啊。

本身适合编程吗

适合。

要是只想着一份体面的收入，作到前25%就行，这一层只要求努力，再加上一点点方法，跟天赋关系不大；

要是你的目标月薪不超过50k，不用担忧“天赋限制本身”、“不合适敲代码”的问题。

绝大部分人努力程度之低，远远没达到比拼天赋的程度。我老是太急躁，没有耐下心去研究，没有坚持一段时间的学习，遇到困难容易放弃。这不是不适合编程，而是若是以这种态度对待人生，最后只能成为一个废物。

“冒牌的不适合”

来自知乎用户： 前端大彬哥

工做中遭遇挫败

为了一个小问题，卡了好几天；或者感受本身学新技术很慢。

这都是成长必经之路， 不是谁生下来就能debug，尤为再跟身边的人一比，更以为本身不是这块料，看大牛就用了几分钟，就解决了一个难题，换成本身，想一个晚上也不明白，可是大牛也是从小白走过来的，第一遍学的时候，状况极可能跟你同样。若是你用初学者的水平，跟老手作比较，那就是给本身添堵。

职业倦怠

再喜欢作的事，时间长了，也会以为没意思，再厉害的程序员，也有那么一段时间，不想看代码。若是是最近工做时间长，强度大，要知道这是正常现象，不表明你“不适合”编程了；若是是由于手头工做轻车熟路，一直重复，感受无聊，就主动承担难度更大的工做，挑战下本身。

投入还不够

**这点是我我的的痛点。**不少事情没兴趣，是由于努力程度过低，没作好。那么就应该投入所有精力，坚持一段时间，直到取得一点成绩。相信当本身熟悉了，能作出东西了，会颇有成就感，激励着本身去追求下一个目标。想一想本身一开始学python的时候，也是无从下手。

万事开头难,因此

1. 不要怕难
2. 要多敲代码
3. 多思考总结
4. 坚持

不少程序员跟我聊天的时候，说，我也不知道本身喜欢干什么，没有什么明显的优点，可是就是感受本身不适合敲代码，怎么办？

我问他为何感受不合适，有说不出来个因此然。

这时候我通常建议：先把手头上的事情作好，不少事情，不是由于没兴趣，因此没作好，而是由于没作好，因此没兴趣。

怎么打破这个恶性循环？投入所有精力，坚持一段时间，直到取得一点成绩，看看有没有什么特别的感受，要仍是以为没劲，那就是价值观的问题，确实不合适；

若是作出来成绩，发现这事还挺有意思，今后走上正向循环，那就是以前的投入还不够，接下来接着努力就好了。

关于自学

学习的最好方式是什么？是练习。

我我的来讲，喜欢学习总结，可是可能忽略了练习；在看视频学习的过程当中，看老师敲代码，当时是听懂了，后来发现本身仍是不会敲。因此之后看视频学习的时候，必定要本身把效果实现了，不能照着视频敲，没有用！！！（本身要先理解，再去敲代码）与此同时，咱们必定要想着这东西能用在哪。学习是为了应用。

找活干，是应用所学的最有效方式，有活干，因此就有问题须要解决，因此就有机会反复攻关，在这个过程当中，以用带练。

一切自学能力差的人，外部的表现都差很少，都起码包括这么一条：眼里没活。他们也不喜欢干活，甚至也没想过，玩乐也是干活（每次逢年过节玩得累死那种）—— 从消耗或者成本的角度来看根本没啥区别 —— 只不过那些一般都是没有产出的活而已。

下面内容来自李笑来

打败难点

不管学什么，都有难点。所谓的 “学习曲线陡峭”，无非就是难点靠前、难点不少、难点貌似很难而已。

然而，相信我，全部的难点，事实上均可以被拆解成更小的单元，然后在逐一突破的时候，就没那么难了。逐一突破所有完成以后，再拼起来从新审视的时候就会发现那所谓的难经常只不过是错觉、幻觉而已 —— 我把它称为困难幻觉。

把一切都看成手艺看的好处之一就是心态平和，由于你知道那不靠天分和智商，它靠的是另外几件事：不混时间，刻意思考，以及刻意练习 —— 其实吧，老祖宗早就有总结：

天下无难事，只怕有心人……

你们都是人，咋可能没 “心” 呢？

想成为有心人，其实无非就是学会拆解以后逐一突破，就这么简单。

第三部分所用的例子依然很是简单 —— 这固然是做者的刻意；可是，所涉及的话题都是被认为 “很难很难”、“很不容易理解”、“初学者就不必学那些了” 之类的话题：

• 类，以及面向对象编程（Class，OOP）
• 迭代器、生成器、装饰器（Iterators、Generators、Decorators）
• 正则表达式（Regular Expressions）
• 巴科斯-诺尔范式（Backus Normal Form）

尤为是最后一个，巴科斯-诺尔范式，几乎全部的编程入门书籍都不会提到……

然而，这些内容，是被我看成 Must have，而不是 Should have，固然更不是 Could have 或者 Won't have 的。

它们属于 Must have 的缘由也很简单：

不管学什么都同样，难的部分不学会，就等于整个没学。

—— 仅由于不够全面。

有什么必要干前功尽弃的事情呢？要么干脆别学算了，何须把本身搞成一个半吊子？—— 惋惜，这恰恰是绝大多数人的习惯，学什么都同样，容易的部分糊弄糊弄，困难的部分直接回避…… 其实，全部焦虑，都是这样在许多年前被埋下，在许多年后生根发芽、茂盛发达的 —— 你想一想看是否是如此？

虽然别人认为难，你刚开始也会有这样的错觉，但只要你开始施展 “读不懂也要读完，读完以后再读不少遍” 的手段，而且还 “不断本身动手概括总结整理”，你就会 “发现”，其实没什么大不了的，甚至你会有错觉：

“忽然” 之间一切都明了了！

那个 “忽然”，其实就是阿基米德的 其实吧，泡澡和冥想，还真是最容易产生 Eureka 状态的两种活动。原理在于，泡澡和打坐的时候，大脑都极其放松，乃至于本来相互之间并没有联系的脑神经突触之间忽然产生相互关联；而那结果就是平常生活中所描述的 “融会贯通”，因而，忽然之间，Eureka！

自学者老是感受幸福度很高，就是这个缘由。平常中由于自学，因此老是遇到更多的困难。又由于这些东西不过是手艺，没什么可能终其一辈子也解决不了，偏偏相反，都是假以时日必然解决的 “困难”…… 因而，自学者偏偏由于遇到的 “困难” 多，因此才有更多遇到 “Eureka” 的可能性，那种幸福，还真的难以表述，即使表述清楚了，身边的人也难以理解，由于自学者就是不多不多。

对不少人来讲，阅读的难点在于起初的时候它老是显得异常枯燥。

刚识字、刚上学的时候，因为理解能力有限，又因为年龄的关系因而耐心有限，因此，那时须要老师耐心陪伴、悉心引导。这就好像小朋友刚出生的时候，没有牙齿，因此只能喝奶差很少…… 然而，到了必定程度以后必定要断奶，是否是？可绝大多数人的实际状况倒是，小学的时候爱上了 “奶嘴”（有人带着阅读），然后一辈子没有奶嘴就吃不下任何东西。

他们必须去 “上课”，须要有人给他们讲书。不只如此，讲得 “不生动”、“不幽默” 还不行；就算那职业提供奶嘴的人（这是很是使人遗憾的真相：不少的时候，所谓的 “老师” 本质上只不过就是奶妈而已）帅气漂亮、生动幽默、尽职尽力…… 最终仍是同样的结果 —— 绝大多数人依然没有完整掌握全部应该掌握的细节。

开始 “自学” 的活动，本质上来看，和断奶实际上是一回事。

• 知识就是知识，它没有任何义务去具有幽默生动的属性；
• 手艺就是手艺，它没有任何义务去具有有趣欢乐的属性。

幽默与生动，是要本身去扮演的角色；有趣与欢乐，是要本身去挖掘的幸福 —— 它们历来都并不自动包含在知识和手艺之中。只有当它们被 “有心人” 掌握、被 “有心人” 应用、甚至被 “有心人” 拿去创造的时候，也只有 “有心人” 才能体会到那幽默与生动、那有趣与欢乐。

因此，有自学能力的人，不怕枯燥 —— 由于那原本就理应是枯燥的。这就好像人生本无心义，有意义的人生都是本身活出来的同样，有意义的知识都是本身用出来的 —— 对不用它的人，用不上它的人来讲，只能也只剩下没法容忍的枯燥。

可以耐心读完那么多在别人看来 “极度枯燥” 的资料，是自学者的擅长。可那在别人看来 “无以伦比” 的耐心，到底是哪儿来的呢？如何造就的呢？没断奶的人想象不出来。其实也很简单，首先，平静地接受了它枯燥的本质；其次，就是通过屡次实践已然明白，不管多枯燥，总能读完；不管多难，多读几遍总能读懂…… 因而，到最后，只不过是习惯了而已。