麻省理工公开课人工智能笔记十四

本篇将讨论如何按照人类的方式，一次从一个例子获得知识，不同于其他从成千上万的例子和实验中获得知识。 下面是课堂例子 首先我们有一个两个木块上面支撑一个木块的例子，姑且称其为拱形，还有一个相近差错的例子，是三个木块独立放置，在右侧画出示意图，由这个对比我们得出，拱形必须有支撑关系，画红色表示。 再有一个相近差错的例子，下面两个木块接触，不是拱形，由此我们得出，拱形不能有接触关系 再有一个例子，他的上

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