20155205 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

20155205 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

第十四章

  • NIO使用频道来衔接数据节点,能够设定缓冲区容量,在缓冲区中对感兴趣的数据区块进行标记,提供clear()、rewind()、flip()、compact()等高级操做。
  • FileInputStream、FileOutputStream都有个getChannel()方法能够分别取得FileChannel实例。
  • 能够经过Channels上其它newXXX()静态方法,取得InputStream、OutputStream、Reader、Writer实例

第十五章

  • java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口。
  • 调用getlogger()时,必须指定Logger实例所属名称空间,名称空间以“.”做为层级区分,名称空间层级相同的Logger,其父Logger组态相同。
    一般在哪一个类中取得的Logger,名称空间就会命名为哪一个类全名。
  • 使用日志的起点是Logger类,Logger类的构造函数标示为protected,要取得Logger实例,必须使用Logger的静态方法getLogger()。
  • 表明同一组信息但不一样地区的各个资源包会共享相同的基础名称,使用ResourceBundle的getBundle()时指定的名称,就是在指定基础名称。
  • 使用ResourceBundle时,如何根据基础名称取得对应的信息文档:
    (1)使用指定的Locale对象取得信息文档
    (2)使用Locale.getDefault()取得的对象取得信息文档
    (3)使用基础名称取得信息文档
  • 可使用Date来取得完整日期时间,使用toString()取得日期文字描述,使用DateFormat格式化日期。
  • 规则表示式主要用于字符、字符串格式比较。
  • 规则表达式是规则表达式,在Java中要将规则表达式撰写""在中是另外一回事。

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1:p475的HandlerDemo为何没有任何显示?
  • 问题1解决方案:由于这个程序只会在目前Logger增长FileHanler,由于父Logger默认层级为LEVEL.INFO,信息不会显示在控制台,而会储存在用户根目录的config.log中。
  • 问题2:娄老师学习指导中的问题,如何进行中英文转换?
  • 问题2解决方案:参考《java.util.ResourceBundle使用详解

注意: .properties文档必须放置在CLASSPATH的路径设置下。html

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1:针对p474的LoggerDemo,同时更改Logger和Handler的Level结果会有什么不一样?
  • 问题1解决方案:当Level为FINE时,

当Level为CONFIG时,java

总结: 当Level愈来愈高时,显示的信息会愈来愈少。git

  • 问题2:针对以上问题,把Logger/Handler设置成不同的Level会有什么不一样呢?
  • 问题2解决方案:

第(1)种状况:程序员

第(2)种状况:缓存

总结: 当Logger/Handler的Level不一样时,以最高的为主。安全

代码托管

上周考试错题总结

  • 错题1:下面哪些Linux 命令能够ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容?

A .od -b -tx1 Hello.javaapp

B .od -tcx1 Hello.java函数

C .od -tc -tx1 Hello.java性能

D .od -tbx1 Hello.java学习

解析 :选B、C。

  • 错题2:JDK8中的Lambda表达式有如下好处:

A .消除重复性

B .提升性能

C .提升安全性

D .改善可读性

解析:选A、D。

  • 错题3:JDK8 中新时间API中,用于度量时间的类有()

A .Instant

B .Duration

C .Period

D .LocalDateTime

解析:选B、C。

  • 错题4:An object can be thought of as a blueprint for a set of classes(对象被认为是类集合的蓝图).

A .true
B .false

解析:选B。

  • 错题5:Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)针对下面的代码,()中应填入哪一个选项?
    LocalDate date = LocalDate.now();
    LocalTime time = LocalTime.now();
    LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now();
    ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault();
    ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId);
    long epochSeconds = 0;
    Instant instant = ( );

A .Instant.now()

B .Instant.ofEpochSecond(epochSeconds)

C .date.toInstant()

D .dateTime.toInstant()

E .time.toInstant()

F .zonedDateTime.toInstant()

解析:选F。

  • 错题6:
    What is the output of the following code?(下面代码的运行结果是?)
    LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 30);
    date.plusDays(2);
    date.plusYears(3);
    System.out.println(date.getYear() + " "
  • date.getMonth() + " "+ date.getDayOfMonth());

A .2018 APRIL 2

B .2018 APRIL 30

C .2018 MAY 2

D .2021 APRIL 2

E .2021 APRIL 30

F .2021 MAY 2

G .A runtime exception is thrown.

解析:选B。注意:最后是date.getDayOfMonth()。

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法(加1分):
    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(连接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
  2. 模板中的要素齐全(加1分)
    • 缺乏“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺乏“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺乏“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺乏“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺乏“进度条”的不能加分
    • 缺乏“参考资料”的不能加分
  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的(加2分)
    • 一周提交次数少于20次的不加分
  6. 其余加分:
    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进状况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深刻的加1分
    • 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习状况真实可信的加1分
  7. 扣分:
    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码做弊的扣至0分
    • 迟交做业的扣至0分

点评模板:

  • 博客中值得学习的或问题:
    • 思考深入
  • 代码中值得学习的或问题:
    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分状况以下:xxx

  • 参考示例

点评过的同窗博客和代码

其余(感悟、思考等,可选)

日志对于程序员来讲是一个很是重要的应用,咱们应该认真学习认真思考。这周也针对娄老师的要求对本身以前的学习进行了反思。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 16/16 1/1 12/12
第二周 124/140 1/2 19/31
第三周 501/641 1/3 26/57
第四周 664/1305 1/4 27/84
第五周 886/2191 1/5 28/112 不光是照着书上的代码打了,本身也按着本身的想法打
第六周 502/2693 1/6 30/142 增长了看视频的两个小时
第七周 549/3242 2/8 25/167
第八周 391/3633 1/9 20/187

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进本身的计划能力。这个工做学习中很重要,也颇有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为何这么难软件工程 估计方法

参考资料

相关文章
相关标签/搜索