职业规划第3次做业

请在下列各项中，选出五项你认为是重要的

高收入、稳定、安全、创造性、多样性和变化性、新鲜感、乐趣、自由独立（时间、工做任务），平等、被承认、受尊重、能帮助他人、能发挥本身的才能、成就感、成功、名誉、地位、人际关系和谐、有意义、自主独立、有学习/发展/成长的机会、团队合做、权力（领导/影响他人）、有益于社会、挑战性、冒险性、竞争、符合本身的道德观、工做环境、有美感、工做地点、工做与生活的平衡、健康、家庭、朋友、亲情、亲密关系、爱、信仰、自由幸福、为社会服务

• 上列举的许多价值观当中，我最喜欢的五个分别是：
• a、  稳定性       因 为 稳定包括不少，包括稳定的工做，稳定的工资，稳定的工做时间等，我以为这些事很重要的，有了稳定的工做、工资才能稳定的生活，稳定的工做时间包括两项，一个是每日稳定的工时，另外一个是在公司稳定的工做年数，前者让本身有充足时间休息，有充分的精力去上班，后者让本身能安心的生活，不用替本身为找不到稳定的工做而烦恼。
• b、  安全性       因 为 安全性最为重要，没了生命什么东西都不用谈，虽然不少工做都是高危工做，可是仍是但愿本身能有一份安全的工做，而且天天过着安全的生活。                           
• c、  创造性       因 为 创新很重要，现代科技的大部分都是靠创新而来的，有创新对本身的工做也是有很大的帮助的。
• d、  竞争性      因 为  有了竞争才有更好的产品，才会有创新，竞争让本身有动力。                    
• e、  高收入       其实有个稳定的工资足矣，可是在这个弱肉强食的社会，有个高收入固然是最好的。
• 不得不放弃其中一条． 要说放弃的话那就是高收入，高收入能够说可有可不有，可是有固然比没有好对不对。
• 互换分享放弃的价值
• 排序

 

 

问卷调查

     看到一个问卷不错，拟做为第三次做业的部份内容.

1.    你对本身的将来有什么规划？作了哪些准备？

　　但愿将来能找到个本身专业的工做，有稳定的工资，买辆小车，找个女票啥的

大一还没作准备，大一感受很迷茫不知道该干什么，上课也不怎么想听，想等大二开始准备，固然，为了找女票天天仍是有在宿舍锻炼的。

2.    你认为何是学习？学习有什么用？如今学习动力如何？为何？

　　什么是学习，学习是让本身学取更多的知识丰富本身的知识面，学习是为了之后到了社会用的，能够说不少东西都和学习有关，如今没什么学习动力，很迷茫，还没给本身定计划，不过到了大二本身必需要定计划了，毕竟大学时间过得太快了，大一迷茫迷茫，大二就不该该了。

 

3.    你感受本身什么事情作的比较成功？有什么经验？

　　来大学以前跟着朋友去打工，让本身知道了有份好的工做是很重要的

 

4.    你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对本身有什么指望？

一开始本身是冲着制做游戏这点去的，之前接触过一个游戏是Minecraft，这款游戏是由java写出来的，就以为小小的代码能写出这样的游戏让本身很吃惊，因此产生了兴趣，有什么指望的话就是本身能在毕业以前作个让本身满意的小游戏吧。

 

5.    你是怎么学习C语言的？（做业，实验，教材，其余），目前为止估算本身写过多少行代码？

　　就是靠听老师讲课咯，还有靠以前vb的一点点基础来理解c语言，写过多少代码，有个七八百行吧，可能没这么多，毕竟本身懒

 

6.    C语言的学习有什么经验和教训？

　　字母大小写必定要区分好，结尾有封号的不能忘,头文件必定要写，每次用像str()这样的函数，总会出错，就是应为string头文件没写，搞得本身蛋疼

 

7.    除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？

　　好像并无

 

8.    学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

　　指针这一块说实话让本身很头大，指针那节课就玩了一下子的手机搞得本身有些听不懂了，好在后面有去看书了解

 

9.    学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操做这两种文件？

　　不明白，好像还没学到吧。。

 

10.   学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

　　对这些字面上的东西本身就头大，不太知道，可是老师说一下仍是能记下来的

 

11.   在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

　　模块好像也还没教，没接触

 

12.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

　　不知道啊不知道，还没教到啊。。

 

13.   学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

#include<stdio.h>

void main()

{

       int a[10]={1,8,6,2,5,3,7,11,20,31};

       int b[10];

       int i,j,x;

       printf("a数组值为:");

       for(i=0;i<10;i++)//打印a数组的值

       {

              printf("%d ",a[i]);

       }

       printf("\n");

       printf("b数组值为:");

       for(i=0;i<10;i++)//a数组简单复制给b数组，而且打印b数组的值

       {

              b[i]=a[i];

              printf("%d ",b[i]);

       }

       printf("\n");

       for(i=0;i<10;i++)//查找5在哪一个位置并打印

       {

              if(a[i]==5)

                     printf("a数组第%d个数为5",a[i]);

      

       }

       printf("\n");

       printf("排序后的数组值为:");

       for(i=0;i<10;i++)//数组值从小到大排序

       {

              for(j=0;j<10;j++)

              {

                     if(a[j]>a[j+1])

                     {

                            x=a[j];

                            a[j]=a[j+1];

                            a[j+1]=x;

             

                     }

              }

       printf("%d ",a[i]);

       }

}

14.   你知道什么是断点吗？给出本身调试程序的例子。

　　断点是啥。。真不知道。。

 

15.   你目前在学习C语言或其余专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?

　　高数，高数害死人，听到高数就头大，毕竟本身是中职上来的，不少高中的东西没学啊，根本听不懂啊，虽然仍是能听懂一些的。