真正聪明的人都是下笨功夫（深度好文）

晚清名臣曾国藩，与张之洞、李鸿章、左宗棠并称为“四大名臣”，是一位理学家、政治家、书法家和文学家。有人推崇他为千古第一完人，那么这位“千古第一完人”到底是怎样的一我的，从他的身上咱们又能够学到哪些教育方法呢？（或学习方法）

湖南乡间流传着这样一个笑话，说是曾国藩在家读书，一篇短短的文章，朗读了不少遍还背不下来。一小偷本想等他入睡以后偷窃。但是左等右等，就是不见他睡。小偷忍无可忍，跳出来大叫：“你这种笨脑壳，还读什么书?！”

曾氏一族的天资并不出色。曾国藩的父亲曾麟书也笨得出名，一辈子考了十七次秀才，一直到四十三岁，才勉强过关。
但另外一方面，曾国藩又是个极为“精明”的人。
他是一个高明的军事家、战略家。太平军起，举国一筹莫展。只有他独僻蹊径，以超人之胆识创立湘军。在从皇帝到大臣或急于求成，或悲观绝望，满朝如无头苍蝇，纷无定计之际，曾国藩提出了“以上制下、取建瓴之势”的平定太平军战略，即“争夺武昌，控制长江中游，再指向九江、安庆，进而攻陷天京”。过后证实，这是一个极为高明的战略，清王朝正是在这个战略指导下取得了最后的胜利。

他很是善于审时度势。自古功臣，像他这样善于把握进退者很少。剿灭太平军以后，他的功名事业如日中天，此时他却极度冷静，在大盛之中察觉大衰的先机，毅然上疏请求辞去节制四省的大权，并采起果断手段，裁撤本身的权力之本——湘军。他一辈子出将入相，没有大的蹉跌，在传统官场上像他这样的成功者并很少见。
他深通官场韬略，官场功夫如同太极高手，善于化解种种难题于无形之中。曾国藩的秘书赵烈文的日记中记载了这样一个细节：曾国荃攻打南京不下之际，朝廷令李鸿章协助进攻。李鸿章一方面不想夺了曾家兄弟的首功，向曾家邀功买好；另外一方面又想把抗旨之责推给曾氏，所以私下处处解释，作了不少小动做。

而曾国藩的对策是回复给皇帝一道辞气卑约的奏折，坚请派李鸿章前来，不望有功，但求无过，言语恳挚，不温不火。相形之下，李氏的小算盘一目了然。赵烈文评价说，曾国藩的手段，平直无奇，却实高于李数倍。
能够看出，曾氏的“精明”已臻最高层次，实很是人可比。正是不同凡响的“笨拙”，成就了曾国藩非同通常的精明和高明。 曾国藩的人生哲学很独特，那就是尚“拙”。他说：“天下之至拙，能胜天下之至巧。”
曾国藩可以打通科举这条路，靠的彻底是“笨劲”。父亲要求他，不读懂上一句，不读下一句。不读完这本书，不摸下一本书。不完成一天的学习任务，毫不睡觉。他不懂什么“技巧”，什么“捷径”，只知道一条路走到黑，不撞南墙不回头。这种“笨拙”的学习方式，在他身上培养起超乎常人的勤奋、吃苦、踏实精神。

积苦力学的经历给了曾国藩独特的启示，他发现笨拙有笨拙的好处。笨拙的人没有智力资本，所以比别人更虚心。笨拙的人从小接受挫折教育，所以抗击打能力特别强。笨拙的人不懂取巧，遇到问题只知硬钻过去，所以不留死角。相反，那些有小聪明的人不肯下“困勉之功”，遇到困难绕着走，基础打得松松垮垮。因此，“拙”看起来慢，其实倒是最快，由于这是扎扎实实的成功，不留遗弊。
虽然曾国藩考秀才考了九年，可是一旦开窍以后，后面的路就愈来愈顺。中了秀才的第二年，他就中了举人，又四年，又高中进士。而那些早早进了学的同窗，后来却连举人也没出来一个。他总结自身经验，屡次说这得益于本身基础打得好，因此“读书立志，须以困勉之功”。

曾国藩打仗靠的也是笨拙精神。曾国藩一辈子善打愚战、笨战，不善打巧战。
他打仗不贪小利，不求奇谋，踏踏实实，稳扎稳打。他说：“打仗要打个稳字。”他一辈子不打无准备、无把握之仗。他花极大心血去研究敌我双方状况、战斗的部署、后勤供应、出现不利状况如何救援等等，指导每一个环节都算到了，算透了，才下定打仗的决心。
曾国藩一辈子待人接物更是以诚为本，以拙为用。他一辈子要求本身“不说大话，不求虚名”，作事“情愿人占个人便益（宜）断不愿我占人的便益（宜）”。别人以巧以伪欺骗他，他却仍然以诚以拙相待。

曾国藩说到作到。左宗棠在“瑜亮情绪”的促使下，一辈子不服曾国藩，始则挖苦打击，终则以怨报德，曾国藩却终生未还一手。李鸿章做为他的弟子，也时常和他耍心眼、逞私心。曾国藩却由于爱李之才，始终不改对李鸿章的关心、爱护、包容、提携。李鸿章所以终生感激不尽，到晚年更开口不离“我老师”三个字。这个事由于这种质朴的为人处世方式，曾国藩一辈子朋友极多，麾下谋士如云，猛将如雨，指挥如意，得道多助，成就了“洪杨一役”的最终胜利。

固然，曾国藩最有意义的“笨拙”，仍是他的思惟方式，正是“扎实完全”的思惟方式，使曾国藩避免了几千年来“中国式思惟”的局限和弱点。
中国式思惟尚直觉，重体悟，善类比，却轻逻辑。那些才子、文人的思绪常如天马行空，不循规矩，任意跳跃，所以很容易跳过真理与谬误之间那小小的一步距离
而西方思惟的最大特别是重视实证、重视逻辑、重视差异。西方人从量化分析事物间的不一样之处入手，沿着“现象—差异—差异的扩大—精确量化—创新”的思惟路径前进，所以能发展出卓越的理性思惟，创建起严密的学术体系。

曾国藩的思惟方式与西方式思惟不谋而合。曾国藩的思惟方式由于其“笨拙踏实”，在中国人中达到了少有的严密程度。

曾国藩式思惟的秘诀。每遇到一件事，他都要从正反两方面去看。反复琢磨，细细分析。而“正”“反”这两个方面，他也要进行细分，把“正”面再分两面，分析它的正反。同理，“负”面也自有其正反。他把这件事中包含的每个因素都研究到位，不使有一点含混不清之处。这样分析下去，对这件事物就会观察得分外透彻。

曾国藩说，本身“天分不甚高明，专赖学问以求精明”。曾国藩一辈子经历千难万险，处理过无数大事，大致都很得当。其过人之处就是不怕费心费力，对事物进行不留死角的深刻分析。在对事物进行了精到分析的基础上，再找出要害，把握关键。每次处理完了以后，还要总结经验教训，为下一次做参考。
曾国藩的精明，就是创建在这样的笨拙之上，这样的绞尽脑汁殚精竭虑之上的。确实，“笨”到极致就是“聪明”，“拙”到极点就成了“巧”。
（文字来源：小清谈教育）

威哥说：

如同标题的说法同样，有人成功，不只由于人家聪明，更重要的是人家下了“笨功夫”，深有同感，在学习编程的路上，无论你有多聪明，不下笨功夫，必定不可能走远，这里说的笨功夫好比：老老实实看书或看视频、本身细细琢磨、作笔记、上机演练，测试，理解代码。咱们得不断重复的用这个方法去学习全部新知识，一遍不行来两遍、三遍。。。聚沙成塔，你会发现学习效率会愈来愈高，学习新知识会愈来愈快，但这一切须要你一开始从最笨的方法去坚持。