20172330 2018-2019-1 《程序设计与数据结构》实验一报告

20172313 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》实验一报告
课程:《程序设计与数据结构》
班级: 1723
姓名: 李楠
学号:20172330
实验教师:王志强
实验日期:2018年9月28日
必修/选修: 必修java

1.实验内容

实验一:链表练习

经过键盘输入一些整数,创建一个链表;这些数是你学号中依次取出的两位数。 再加上今天的时间。打印全部链表元素, 并输出元素的总数。
在你的程序中,请用一个特殊变量名来纪录元素的总数,变量名就是你的名字。 例如你叫 张三, 那么这个变量名就是
int nZhangSan = 0; //初始化为 0.
作完这一步,把你的程序签入源代码控制(git push)。git

实验二:链表练习

实现节点插入、删除、输出操做;
继续你上一个程序, 扩展它的功能,每作完一个新功能,或者写了超过10行新代码,就签入代码,提交到源代码服务器;
从磁盘读取一个文件, 这个文件有两个数字。
从文件中读入数字1, 插入到链表第 5 位,并打印全部数字,和元素的总数。 保留这个链表,继续下面的操做。
从文件中读入数字2, 插入到链表第 0 位,并打印全部数字,和元素的总数。 保留这个链表,并继续下面的操做。
从链表中删除刚才的数字1. 并打印全部数字和元素的总数。
签入全部代码。算法

实验三:链表练习

使用冒泡排序法或者选择排序法根据数值大小对链表进行排序;
若是你学号是单数, 选择冒泡排序, 不然选择选择排序。
在排序的每个轮次中, 打印元素的总数,和目前链表的全部元素。
在(2)获得的程序中继续扩展, 用同一个程序文件,写不一样的函数来实现这个功能。 仍然用 nZhangSan (你的名字)来表示元素的总数。数组

实验四:数组练习

经过键盘输入一些整数,创建一个链表;这些数是你学号中依次取出的两位数。 再加上今天的时间。 打印全部数组元素, 并输出元素的总数。
在你的程序中,请用一个特殊变量名来纪录元素的总数,变量名就是你的名字。 例如你叫 张三, 那么这个变量名就是
int nZhangSan = 0; //初始化为 0.
作完这一步,把你的程序签入源代码控制(git push)。
实现节点插入、删除、输出操做;继续你上一个程序, 扩展它的功能,每作完一个新功能,或者写了超过10行新代码,就签入代码,提交到源代码服务器;
从磁盘读取一个文件, 这个文件有两个数字。
从文件中读入数字1, 插入到数组第 5 位,并打印全部数字,和元素的总数。 保留这个数组,继续下面的操做。
从文件中读入数字2, 插入到数组第 0 位,并打印全部数字,和元素的总数。 保留这个数组,并继续下面的操做。
从数组中删除刚才的数字1. 并打印全部数字和元素的总数。
签入全部代码。服务器

实验五:数组练习

使用冒泡排序法或者选择排序法根据数值大小对数组进行排序;
若是你学号是单数, 选择选择排序, 不然选择冒泡排序。
在排序的每个轮次中, 打印元素的总数,和目前数组的全部元素。
在(2)获得的程序中继续扩展, 用同一个程序文件,写不一样的函数来实现这个功能。 仍然用 nZhangSan (你的名字)来表示元素的总数。数据结构

实验过程及结果函数

2. 实验过程及结果

实验1:

实验2:

实验3:

实验4:

(https://gitee.com/CS-IMIS-23/linan20172330newterm/blob/master/src/week3/ArrayOperateTest.java)设计

实验5:



(https://gitee.com/CS-IMIS-23/linan20172330newterm/blob/master/src/week3/ArrayOperateTest.java)blog

3.实验过程当中遇到的问题

  • 1.当时在作的时候实验5输出时只进行了两步而后开始报错。
    排序

  • 1.实验1解决方案
    我发如今我输入数字的时候中间的空格是后加入的因此致使识别不了最终报错。

4.其余

这一次的实验都是关于链表,数组,队列的,有不少基础东西上课没有学会的这一次也获得了补充。

5.参考资料

《Java 密码学算法》

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