第三周学习

20165226 2017-2018-3 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

主要学习了第四章 类与对象

• 类
  - 包括两部分：类声明和类体

class 类名 {
类体内容
}

• 成员变量、局部变量局部变量只在方法内有效。若是局部变量的名字与成员变量的名字相同，那么成员变量被隐藏，即该成员变量在这个方法内暂时失效
• import语句
  一个类想要使用的类和它不在一个包里时能够用import语句使用这样的类 import java.util.*;
• JRE扩展与jar文件
  须要编写一个压缩的文件

Manifest-Version: 1.0
Class: moon.star.TestOne moon.star.TestTwo
Created-By: 1.8

使用jar命令生成一个jar文件须要进入报名的上一层目录

教材学习中的问题和解决过程

• 问题一：不懂如何理解执行到这的时候：Student s=new Student;类的成员变量都还没定义呢，怎么建立一个对象啊。仍是说这个时候程序执行的顺序不是按照书写的顺序执行？

• 问题一解决方案：首先Student s=new Student();
  这个Student()是一个类的构造函数，若是没有事先申明的话，那么当加载Student类的时候会自动生成，写的这个类，属性方法都没有初始化好，而后就来实例化该类，这样是会错误的，这个时候还不能调用Student()
• 问题二：子类从新定义与父类彻底相同的方法这种状况是什么状况？
• 问题二解决方案：这种状况称为覆盖，此时，子类中已找不到父类原来的方法，它的内存位置已经被替代。
• 问题三：什么是抽象类。
• 问题三解决方案：在面向对象的概念中，全部的对象都是经过类来描绘的，可是反过来，并非全部的类都是用来描绘对象的，若是一个类中没有包含足够的信息来描绘一个具体的对象，这样的类就是抽象类。
• 问题四：抽象类通常何时用到，抽象类有什么好处？
• 问题四解决方案：当有抽象方法时必须用到，抽象类能够包含方法的实现细节，所以能够将子类中公用的逻辑上提，增长的代码的复用。用抽象类及接口最重要的用处仍是在于，使代码实现很方便的扩展，最简单的就是在new对象时，将生成对象定义为接口，在之后须要替换时就很方便。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题一：在用包语句时，分别javac 文件名没法经过编译
  

• 问题一解决方案：将源文件保存到包目录，而后进入到包内的目录，输入javac *.java便迎刃而解了，在回到tom\jiafei的上一层目录中运行，结果运行正常
  

• 问题二：在进行jar文件打包时，没法复制到jre\lib\ext文件夹中，提示权限不够

• 问题二解决方案：提升用户的权限，使用如下代码

sudo chmod 777 xxxx/xxx/xxx/xxx

• 问题三：已将Jerry.jar文件复制到Java运行环境中，但在Use类中使用import语句引入了Jerry.jar中的TestOne和TestTwo类，编译仍出现了问题

代码托管

上周考试错题总结

• 错题
  
  

主要是在循环体中要区别--i和i--，而且要在i-1赋值给i后将此时的值做为i的值进行下一项计算。

结对及互评

• 博客中值得学习的或问题：
  • 要素全面
  • 排版简洁明了
• 代码中值得学习的或问题：
  • 认真

其余

Java的学习是一个按部就班的过程，再不断地获取新知识中也在不断地打开新视野。虽然这章的代码有些多且长，但在敲代码的过程当中，在不断地编译、修改再编译的调试中收获了一份更加平和的学习心态。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第三周	866/500	1/4	18/38

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导