为何在线学习？什么是微职位？

1、 在线学习与传统线下学习的优劣势

优点

1. 不限地域，资源共享
2. 时间灵活，随时学习
3. 易于管理，可容纳更多人员学习与监控学习效果
4. 交互方便，学员与学员，讲师与学员随时讨论交流

劣势

1. 群体意识和集体观念薄弱
2. 只能言传，没法身教
3. 自律性较差，很难达成学业

2、 在线学习方式

视频录播学习、直播学习、音频/读书、电子书、文章及文章专栏、在线一对一

3、 51CTO学院在线学习—微职位产品价值介绍

辅导式学习产品，解决系统提高技能、学习新技术、转行IT、全栈工程师的需求。按职位的专业要求设置课程体系，采起随到随学、通关式学习、一对一辅导的模式，保证学习效果，学员必须经过每一个阶段的考试才能进入下个阶段学习，每一个学员都会经历“学习-答疑-考核-总评”的学习过程。

1. 随到随学
   随时报名，随时学习；打破传统的学习方式（报名后要等好久才能正式学习，学习的积极性都要淡去），报名成功后即会分配一位辅导老师全程监督、管理、答疑等服务。

2. 闯关式学习
   将全部学习内容，按照模块将知识点进行分段，每一个模块设置对应考核点，只有考核经过才能学习下一个模块，学习有保障且更加趣味，同时可查看同窗学习进度以及优秀的做业，对本身所学查漏补缺，对于编程类课程，能够大大开阔本身的编程思惟。

3. 做业考核
   学习过程当中，须要不断练习来巩固知识，在微职位学习中，提供在线题库系统，随时帮助本身检查本身的学习水平，练习或做业不经过可反复学习，还有专属辅导老师进行1对1辅导。

4. 多对一辅导
   在学习过程当中，授课老师、辅导老师、班主任进行多对一辅导，随时监控学习效果与学习激励。

5. 小组讨论
   根据本身学习进度以及技术经验进行分组，小组学习，更加方便交流讨论，同时组内还会有大牛同窗，方便讨论更易交友。

6. 项目实战
   学习离不开应用，每一个阶段搭配小型项目实战，课程最后搭配前沿的实战项目结合所学知识进行项目演练，多小组合做和小组内合做两种方式，共同完成项目。

7. 结业证书
   完成微职位课程并经过考核，51CTO将颁发微职位结业证书。

51CTO学院微职位将大大利用了在线学习的优点，打造学习闭环。基于51CTO学院内部学习行为系统(LBS)进行数据采集与分析，制定合适教学策略，学习效率获得提高。LBS（Learning Behavior System）学习行为系统，是一种经过收集与分析学生的学习行为数据，实时调整教学策略的在线教学服务系统。学习行为系统一方面收集与分析学员个体大量的学习行为数据，为其推荐合适的学习路线，另外一方面综合大量学员数据，为教学策略优化提供支持。