OO第二单元（5-8周）做业总结

0.前言
　　本次的做业相对于上一次的做业来讲是有必定的难度的，须要花费大量的时间去完成。此次的做业有许多不懂的地方，可是也会收获许多新的知识。
1.做业过程总结
①总结三次做业之间的知识迭代关系；

　　第一次做业的第一题是求水文数据校验及处理，主要的应用是正则表达式的使用；第二题是蒙特卡罗方法求圆周率，就有些承上启下的做用力了；第三题图形继承则要求咱们实现图形类的继承，并定义相应类对象并进行测试，这很关键，写好了这些题，之后的题目就比较简单了。第二次做业的第一题是图形继承与多态，要求咱们掌握类的继承、多态性及其使用方法，这比上一次的做业就有着更深一步的看法，有了多态这一感念，而第二题的一元多项式求导也与第一题有着殊途同归之妙；第三次做业的第一题是图形卡片排序游戏，要求咱们掌握类的继承、多态性使用方法以及接口的应用，这又比上一次的做业多了一项接口，让咱们明白了ComparableTo这一接口的使用，第二题图形卡片分组游戏与第一题差不了太多，只是增长了一些cardlist的使用，第三题是一道附加题求素数，考查算法设计与优化，可是我设计的算法老是运行超时，没有获得很好的优化。

②如何经过做业逐步理解面向对象的封装性、继承性与多态性三大技术特性；

　　封装是面向对象编程的核心思想，将对象的属性和行为封装起来，而将对象的属性和行为封装起来的载体是类，类一般对用户隐藏其实现的细节，这就是封装的思想，在Java中一般经过创建一个实体类，用来封装对象的属性和行为，经过setXxx()和getXxx()方法封装起来，其实此次做业的每个代码中都用到了封装这一技术特性；继承性简单来讲就是使子类的对象拥有父类的所有属性和行为，同时能够增添本身的所特有的属性和行为。这样能够节省写共同具备的属性和方法代码的时间，有利于代码的复用，此次做业中我常常用到extends，这样便能更好的、高效的利用好代码；多态性，简单来讲就是一个程序中同名的多个不一样方法共存的状况，一般使用方法的重载和重写（也叫覆盖）来实现类的多态性，这在最后一次的做业中能够更为深入的体现出来，class Card  implements Comparable<Card>就是一个很好的例子。

③做业过程当中遇到的问题及解决方法；

　　第一次做业的第一题是求水文数据校验及处理，主要的应用是正则表达式的使用，可是我却不太明白正则表达式的使用，经过不断的学习，我如今有体会到一点了；第三题图形继承我开始不能获得很好的输出，当我把园，矩形这些分开来后就能够获得较好的输出。第二次做业的第一题是图形继承与多态，在判断输入数据是否合法是，我使用了四个不一样的变量来返回，这样我就能在输出的时候更好的判断；第三次做业的第一题是图形卡片排序游戏，经过请教同窗我知道了private ArrayList<Card> cardlist = new ArrayList<Card>();的使用方法，让咱们明白了ComparableTo这一接口的使用，第二题图形卡片分组游戏与第一题差不了太多，只是增长了一些cardlist的使用就很好的解决了问题，第三题是一道附加题求素数，考查算法设计与优化，可是我设计的算法老是运行超时，没有获得很好的优化。

④每次做业花费的时间比例；

　　第一次做业由于有比较难的一题，因此花费的时间比较多，大概是做业的限制时间内；第二次做业则是第一题大概花费了一天的时间，第二题时间无限长；第三次做业时间花费的就比较有意思了，第一题大概花费了两天时间，第二题半天。

⑤对编程过程的严谨性的认识及教训；

　　编程的量愈来愈多，代码愈来愈复杂，在命名一些名称的时候，尽可能不要用太多与复杂的名字，应该简单易懂，在编程的过程当中，常常会犯一些在语法上的小错误，在看似正确的状况下却得不出想要的答案，就是这样的一些小错误却要花费大量的时间来查找，这样的时间每每比编写程序的时间都要长，这无疑是浪费时间的，加入咱们在编写程序的时候想得更为完整，思考的更为精密，或许就不会出现这样的问题，随着咱们知识的掌握，这种问题会愈来愈少。
2.OO设计心得
①对面向对象三大技术特性之间关系的理解

　　封装是面向对象编程的核心思想，将对象的属性和行为封装起来，而将对象的属性和行为封装起来的载体是类，类一般对用户隐藏其实现的细节；继承性简单来讲就是使子类的对象拥有父类的所有属性和行为，同时能够增添本身的所特有的属性和行为；多态性，简单来讲就是一个程序中同名的多个不一样方法共存的状况，一般使用方法的重载和重写（也叫覆盖）来实现类的多态性，多态实际上是在继承的基础上的。
②面向对象设计的基本原则理解（单一职责原则及“开-闭”原则）

　　单一原则：按字面理解，单一职责原则就是本身只负责本身的事，不须要理会别人的事。若是了解面对对象编程，那么应该会很容易了解这个单一职责原则。

　　“开-闭”原则：是面向对象世界里最基础的设计原则，它指导咱们如何创建一个稳定，灵活，可扩展的系统。开闭原则定义以下：一个软件实体（如类，模块和函数）应该对扩展开放，对修改关闭。

 

③OO编程思惟的理解

　　面向对象将事物都当作对象，将具备相同特征的实物看做类。经过对类与对象的继承，封装，多态的实现，完成模拟现实从而决绝问题。
④类设计心得

　　须要把有相同性质的东西方进同一个类里面；类与类之间的关系要分清楚；不要在类中使用过多的基本类型。
3.测试的理解与实践
①测试对于编码质量的重要性

　　一个好的编码必需要通过不断的测试才可以使用，假如一个编码经不起屡次的测试，纯在诸多的bug，这必然是一个不合格的代码，这种编码是不能用在系统上的，这会引发诸多的问题。
②查阅资料，假设使用Junit进行程序的测试是否可行

　　可行，在平时的开发当中，一个项目每每包含了大量的方法，可能有成千上万个。如何去保证这些方法产生的结果是咱们想要的呢？固然了，最容易想到的一个方式，就是咱们经过System.out来输出咱们的结果，看看是否是知足咱们的需求，可是项目中这些成千上万个方法，咱们总不能在每个方法中都去输出一遍嘛。这也太枯燥了。这时候用咱们的单元测试框架junit就能够很好地解决这个问题。
4.课程收获

　　大概明白了对面向对象三大技术特性之间的关系，具备了更为进一步的面向对象的思想，培养了我不懂就问，虚心请教的好品质，而且拥有了一些独立思考的想法。

5.对课程的建议

①第三阶段做业难度、题量的建议

　　有些题目难度较大，有些适中，感受还好，题量也还好，两三题的样子。
②课程内容讲解方面的

　　老师讲解的内容仍是较少，大部分的内容都是咱们本身学习，老师应该多讲一些经典例题。